0 ‘qituvchining buyrug'i bilan o'yinchilar navbati bilan to‘pni
minorani ichiga tashlaydilar. Vazifani aniq bajargan o'yinchi, chetga
chiqib turadi, to‘pni minoraga tushira olmagan o'yinchi esa to‘pni
olib o£zini qatoriga qayta tashlash uchun borib turadi.
Hamma
to ‘plarni minoraning ichiga birinchi bo£lib tashlagan komanda
o£yinchilari o£yinda g‘olib bo£ladilar.
Pedagogik ahamiyati.
0 £yin koptokni
otish va ilib olishi
malakaiami mustahkamlaydi va takomillashtiradi. O'yin bolalaming
diqqati, merganligini rivojlantiradi. Kuch, chaqqonlik, tezkorlik,
chidamlikni takomillashtiradi.
«Quyonlar polizda»
0 ‘yiiiga tayyorgarlik.
Polda yoki yerda avtomobil pokrishka-
laridan doira - «poliz» hosil qilinadi. Doiraning diametri 4 -5 m
bo'ladi. Hamma o'yinchilar — «quyonlar» doiraning tashqarisida
turadilar, o'yinboshi — «qorovul» esa doiraning ichida turadi.
0 ‘yinning tavsifi.
O'qituvchining signalidan keyin quyonlar
pokrishkalar ustidan sakrab-sakrab polizga tushadilar va
orqaga
qaytib chiqadilar. Qorovul doira ichida turib, iloji boricha ko'proq
quyonni ushlashga harakat qiladi. Bir necha daqiqadan keyin o£yin
to£xtatiladi, qo£lga tushganlarga «Qo£llaringizni yuqoriga ko£taring-
lar!» deb buyruq beriladi. O'qituvchi ulami sanab
chiqadi va faol
qatnashgan o'ymchilardan yangi o'yinboshi tayinlaydi. 0 £yin shu
tariqa qaytadan davom etadi.
Pedagogik ahamiyati.
O'yin diqqat, jasorat, zehnning o'tkir-
ligini tarbiyalashga yordam beradi. O'yin tezlik, epchilik, kuch,
chidamlilik, sakrovchanlikni rivojlantiradi. 0 ‘yindagi asosiy harakat
chap berib yugurish hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: 
