6-semestr
|
|
|
48
|
Lug‘at ustida ishlash nuqtayi nazaridan mashq matеriallarini tahlil qilish.
|
Lug‘at ustida ishlash nuqtai nazaridan mashq matеriallarini tahlil qilish ko‘nikmasini shakllantirish.
|
4
|
49
|
Gap va so‘z birikmasi ustida ishlash darslari taqvim-rejasini tuzish.
|
Talabalarni dastur asosida boshlang‘ich sinflarda sintaktik elementlari ustida ishlashni o‘rganish uchun ajratilgan soatlar bo‘yicha taqvim-reja tuza olishga o‘rgatish.
|
4
|
50
|
Gap va so‘z birikmasi ustida ishlash darslari ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarni dastur asosida boshlang‘ich sinflarda ega, kesim, undalma tushunchalarini hosil qilish metodlarini tanlay bilishga, mashqlar tizimini ishlab chiqishga, til hodisalari bo‘yicha o‘yin mashqlar tanlay bilishiga o‘rgatish.Talabalarning «Gap mavzusini o‘tish. Gap ustida ishlash» mavzusidagi ma’ruzada egallangan nazariy bilimlarini aniqlash va mustahkamlash.
|
4
|
51
|
2-, 3-, 4- sinfda bayon o‘tkaziladigan darslar jadvalini tuzish.
|
Talabalarning bayon yozishga o‘rgatish bo‘yicha nazariy bilimlarini aniqlash. Bayon yozishga o‘rgatish bo‘yicha DTS va ona tili dasturi talablarini anglashlariga erishish.
|
2
|
52
|
2-, 3-, 4- sinfda bayon o‘tkaziladigan darslar ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning bayon yozishga o‘rgatish bo‘yicha nazariy bilimlarini aniqlash. Bayon yozishga o‘rgatish bo‘yicha DTS va ona tili dasturi talablarini anglashlariga erishish.
|
4
|
53
|
3-, 4- sinfda insho o‘tkaziladigan darslar jadvali va ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning insho yozishga o‘rgatish bo‘yicha nazariy bilimlarini aniqlash. Insho yozishga o‘rgatish bo‘yicha DTS va ona tili dasturi talabalarini anglashlariga erishish. Insho yozishga o‘rgatish bo‘yicha metodik adabiyotlar va darsliklar ustida ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish
|
4
|
54
|
Yozma ishlar xatosi ustida ishlash darslari ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarni boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida hosil qilinadigan imloviy malakalar, ular hosil qilishda grammatik mavzularga asoslanish, imloviy mashqlar va ularni tashkil etish usullarini amaliy qo‘llashga o‘rgatish. Talabalarni boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish shakllari va usullarini amaliy qo‘llashga o‘rgatish.
|
4
|
55
|
|
