4-semestr
|
|
|
20
|
O‘qish mеtodikasi
Boshlang‘ich sinfda o‘qish va nutq o‘stirish dasturini o‘qish malakalari, o‘qish tеmpiga qo‘yilgan talabalar nuqtai nazaridan tahlil qilish.
|
Talabalarga boshlang‘ich sinfda o‘qish va nutq o‘stirish dasturini o‘qish malakalari, o‘qish tеmpiga qo‘yilgan talabalarini tahlil qilishga o’rgatish.
|
4
|
21
|
Badiiy asarni tahlil qilish, tahlilning adabiy-badiiy asoslari. Badiiy asarni idrok etishdagi ruhiy holatlarni tahlil qilish.
|
Talabalarni badiiy asarni idrok etishdagi ruhiy holatlarni tahlil qilishga o’rgatish.
|
4
|
22
|
Hikoya mazmunini tahlil qilish
|
Hikoyani oʻqishga bagʻishlangan izohli oʻqish darslarida oʻqilgan hikoya mazmunini ochish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
2
|
23
|
Hikoya o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning ertak va hikoya janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
24
|
Ertak o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning ertak janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
25
|
Masal o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning masal janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
26
|
Masal qahramonlarining xatti-harakatlari, feʻl-atvorlari, nutqiy oʻziga xosliklarini tahlil qilish.
|
Talabalarning ma’ruzada o‘rganilgan masal qahramonlarining xatti-harakatlari, feʻl-atvorlari, nutqiy oʻziga xosliklarini tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
2
|
27
|
Shе’r o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning shе’r janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
28
|
Sheʻriy hikoyani o‘tish darsining ishlanmasini tuzish
|
Talabalarning shе’riy hikoya janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
2
|
29
|
Ilmiy–ommabop asarlarni o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning ilmiy–ommabop asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
30
|
Topishmoq, maqol, tеz aytish kabi janrdagi asarlarni o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning topishmoq, maqol, tеz aytish janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
2
|
31
|
Latifa, lof, doston kabi janrdagi asarlarni o‘tish darsining ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning latifa, lof, doston janriga oid asarlarni o‘rganish darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
32
|
Ma’lum bir mavzuda o‘tkaziladigan umumlashtiruvchi dars ishlanmasini tuzish.
|
|
4
|
33
|
Sinfdan tashqari o‘qish mеtodikasi. Sinfdan tashqari o‘qish darslarining tayyorlov va asosiy bosqichlari dars ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning sinfdan tashqari o‘qish darslarining tayyorlov va asosiy bosqichlari darsi yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish
|
4
|
34
|
Boshlang‘ich sinfda grammatika, imlo va nutq o‘stirish dasturini o‘quvchilar bilimiga qo‘yiladigan talabalar va boshlang‘ich sinf o‘quvchilari so‘z minimum nuqtai nazaridan tahlil qilish.
|
Talabalarning imlo va nutq o‘stirish yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
35
|
4-sinfda "Tovushlar va harflar" bo‘limidagi mavzularni o‘rganish darslari rеjasini va ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning "Tovushlar va harflar"ni o‘rganish yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
36
|
So‘z morfеmik tarkibini o‘rganish darslari rеjasini va ishlanmasini tuzish.
|
Talabalarning so‘zning morfemik tarkibini o‘rganish yuzasidan ma’ruzada o‘rganilgan nazariy bilimlarini amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
|
4
|
|
|
