- o`qituvchi muammoni qo`yadi va uning yechimini o`quvchilar bilan birgalikda
topadi;
- o`quvchilarning o`zlari muammoni qo`yadilar va uning yechimini topadilar.
Muammoli vaziyatni yechishda qo`llaniladigan usullar:
- muammoni turli nuqtai-nazardan o`rganish, tahlil qilish;
- solishtirish, umumlashtirish;
- faktlarni aniqlash
va qiyoslash;
- vaziyatga bog’liq xulosalar chiqarish;
- o`quvchilarning o`zlari aniq savollar qo`yishi va boshqalar.
Bu amaliy mashg’ulotda tinglovchilar quyidagi vazifalarni bajarishlari tavsiya
qilinadi:
- O`qituvchilar o`z mutaxassislik fanlari bo`yicha o`zlari tanlagan mavzuda
darsni eng maqsadga muvofiq muammoli o`qitish turlaridan foydalanib o`tkazish
yuzasidan dars ishlanmasi tayyorlaydilar va uning asosida guruh ishtirokida shu
mashg’ulotni qisqa bayon qilib beradilar va tegishli muhokama o`tkaziladi.
- Bunda o`quvchilarning quyidagi masalalar bo`yicha bilim, ko`nikma
malakalarini yanada mustahkamlash nazarda tutiladi:
- O`quv fani va darslar mavzusini o`rgatishda ular bilan bog’liq muammoli
masalalarni belgilash, ulardan muammoli vaziyatlar hosil qilish va amalda
foydalanishni oldindan rejalashtirib borish. O`quvchilarning tayyorgarlik darajasini
hisobga olish. Zarur o`quv vositalarini tayyorlash.
- Muammoli vaziyatdagi mavjud ziddiyatni ko`rsatish, topshiriqni va uni yechish
uchun yetarli shartlarni aniq bayon qilish.
- O`quvchilarning muammoni hal etishda yo`l qo`yayotgan xatolarini, ularning
sababini va xususiyatini ko`rsatish. O`quvchilarning noto`g’ri taxminlari asosida
chiqargan xulosalari
oqibatini muhokama etib, to`g’ri yo`lni topishlariga
ko`maklashish va boshqalar.
Dars ta’limning mazmuni, metodi va shakli kabi tushunchalar doirasida
chegaralanib qolmaydi. Maktabdagi ta’lim, tarbiya va rivojlanishni pedagog va
o`quvchilarni o`zaro
hamjihat, hamkorlikdagi faoliyatlari orqali amalga oshirishni
nazarda tutadi.
Yuqoridagilardan kelib chiqqan holda shuni alohida ta’kidlash joizki, darsning
sifati, samaradorligi o`qituvchi tomonidan unga puxta tayyorgarlik ko`rishiga
bog‘liqdir. Bunda dars ishlanmasining hozirgi zamon ilg‘or texnologiyalariga
muvofiq holda loyihalanishi alohida o`rin tutadi.
Dostları ilə paylaş: