O`qituvchining tarbiyaviy ishlarni tashkil etishdagi mahorati. Tarbiyaviy ishni tashkil etish mahorati

O`qituvchining tarbiyaviy ishlarni tashkil etishdagi mahorati.

Tarbiyaviy ishni tashkil etish mahorati

Hozirgi kunda barkamol avlodni, oz vatanining ilgor kishisi sifatida tarbiyalash eng asosiy masalalaridan biri Prezdintimiz 1999 yili 3-sentyabir Respublikamiz manaviyat va marifat kengashini qollab quvvatlash togrisidagi Farmoni zaminida goyalar, ulardan kelib chiqadigan asosiy maqsadlar manaviyatning ustuvorligi yana bir karra tasdiqlaydi.

Yurtboshimiz Yuksak manaviyat yengilmas kuch nomli asarida Manaviyati yuksak shaxslargina yurtni tanitishga qodir. Shaxsni esa uning manaviy qiyofasi tanitadi. Manaviyat tarbiyadan boshlanadi. Talim-tarbiyasiz manaviyatning bolmasligi barchaga malum haqiqatdir deb takidlaydilar.

Milliy pedagogimiz asoschilaridan biri A. Avloniyning Tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo hayolokat, yo saodat, yo falokat masalasidir degan fikirlari yuqoridagilarni yana bir bor tasdiqlaydi.

Guruh rahbari: deganda oquvchilarni bir xil saviyada, bir xil yoshda, bilimi jihatidan ham teng bolgan jamoani boshqarib turuvchi prdagog guruh rahbari deb ataladi.

Guruh rahbarining asosiy maqsadi oquvchilarini tugri tarbiyalash jarayonida oquvchi va guruh rahbari bilan bir birini tushuna olishi va guruh rahbari tomonidan oquvchilarga etiborliroq bolishi kerak. Oquv yurtida oquvchilarga tarbiya guruh rahbaring ishlari orqali beriladi. Jumladan, tadbirlar, mushoiralar, har xil kechalar, uchrashuvlar, taanlovlar vaboshqa oyinlar orqali oquvchilarga talim tarbiya beriladi. Shunga qarab oquvchilarning fikirlash qobiliyti rivojlanib boradi. Guruh rahbari oquv yurti mamuriyti bilan birgalikda va mahalla jamoasi, ota onalari bilan hamkrlikda tarbiyaviy ishlarni olib boradi. Oquv yurti mamuriyati guruh rahbari va uning olib borayotgan ishlarini doimo qollab-quvvtlashari lozim. Chunki guruh rahbari oz oquvchilarini yaxshi biladi va ularni tarbiyalash uchun nimalar kerakligini hisobga olib ish yuritadi.

Guruh rahbarining asosiy maqsadi oquvchilarini tugri tarbiyalash jarayonida oquvchi va guruh rahbari bilan bir birini tushuna olishi va guruh rahbari tomonidan oquvchilarga etiborliroq bolishi kerak. Oquv yurtida oquvchilarga tarbiya guruh rahbaring ishlari orqali beriladi. Jumladan, tadbirlar, mushoiralar, har xil kechalar, uchrashuvlar, taanlovlar vaboshqa oyinlar orqali oquvchilarga talim tarbiya beriladi. Shunga qarab oquvchilarning fikirlash qobiliyti rivojlanib boradi. Guruh rahbari oquv yurti mamuriyti bilan birgalikda va mahalla jamoasi, ota onalari bilan hamkrlikda tarbiyaviy ishlarni olib boradi. Oquv yurti mamuriyati guruh rahbari va uning olib borayotgan ishlarini doimo qollab-quvvtlashari lozim. Chunki guruh rahbari oz oquvchilarini yaxshi biladi va ularni tarbiyalash uchun nimalar kerakligini hisobga olib ish yuritadi.