3.2.8. Elementlarning kashf qilinishi va davriy jadval. Radioaktivlik (2 soat). Elementlarning davriy sistemasi. Davriy jadvallarning xillari. Radioaktivlik hodisasi tadqiqotlari. Elementar zarrachalarning kashf qilinishi
[A1.269-280; A2. 154-159; A3. 79- 86; A4. 81-88; Q2. 92-107; 150-179; Q3.16-48; A12 15-35; A13.13-25].
3.1.9. Kvant mexanika va davriy jadval. Fizikaviy kimyoning rivojlanish tarixi. (4 soat). XX asrda kvant mexanika va kvant kimyo. Bor postulotlari. Kvant mexanikasi yutuqlari asosida atom tarkibi va elementlarning davriy jadvaldagi o’rnini tasdiqlash. M.V.Lomonosovning fizikaiy kimyoga asos solishi. Fan rivojiga hissa qo’shgan olimlar. Termodinamikaning asosiy qonunlarinig kashf etilishi.
[A2. 204-218; A3. 90-96; A4. 101-107; Q2.154-160; T1.67-73]. [A1.397-407; A2. 159-173; 239-258; A3. 87-93; A4. 128-131; Q2 108-122; T1.58-62].
3.2.10. Hozirgi zamon kimyosi va fizikasi o’rtasidagi bog’lanish. Kimyo sohasida Nobel mukofoti sovrindorlari. (2 soat). Nanotexnologiyaning vujudga kelishi. Fotokatalitik sintez. Femtokimyo (o’ta tezkor jarayonlar kimyosi). Magnitkimyo.. Kimyoning keyingi vazifalari.
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talabalarning ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorlanib kelishi va o’tilgan materiallarni mustaqil o’zlashtirishlari uchun kafedra o’qituvchilari tomonidan ma’ruza matnlari ishlab chiqilgan, har bir talabaga ushbu materiallardan foydalanish tavsiya etaladi.
Talabaning fanni mustaqil tarzda qanday o’zlashtirganligi oraliq va yakuniy baholashda o’z aksini topadi. Shu sababli reyting tizimida mustaqil ishlarga alohida ball ajratilmaydi, ular oraliq baholash tarkibiga kiritilgan. Mustaqil ta’lim uchun fan bo’yicha jami 30 soat ajratilgan. Ushbu soatlar taxminan quyidagi tartibda taqsimlanadi:
ma’ruza konspektini o’qib tayyorlanish – 10 soat.
Mustaqil ish – 20 soat
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
* tavsiya etilayotgan seminar mashg’ulotlari mavzulari bo’yicha konspektlar tuzish va seminarlarda faol qatnashish;
*mustaqil ishni tayyorlash uchun sanab o’tilgan shakllardan foydalanish jarayonida barcha tarixiy muammolardan, ilmiy maqolalardan, olimlar to’g’risidagi biografik ocherklardan, internetdagi materiallar va manbalardan unumli foydalanish;
Qoldirilgan darslarni topshirish uchun talaba dars materialini tayyorlab kelishi va o’qituvchining og’zaki suhbatidan o’tishi zarur. Qoldirilgan ON va YaN lar belgilangan tartib bo’yicha topshiriladi.
Dostları ilə paylaş: |
