O`quv ishlari bo`yicha prorektor A. Soleyev ” 2021-yil yangi o‘zbek adabiyoti fanidan

YANGI O’ZBEK ADABIYOTI TARIXI FANIDAN AMALIY MASHG’ULOT
ISHLANMALARI

Birinchi mashg’ulot

Mavzu: Oybek va G’afur G’ulom prozasi
Savol va topshiriqlar

1. 
   Oybekning “Qutlug’ qon” romani hozirgi kunlarda qanday talqin etilishi to’g’ri bo’ladi?
   
2. 
   Oybekning qaysi romani yozuvchining shoh asari hisoblanadi?
   
3. 
   Oybekning “Oltin vodiydan shabadalar” romanida urushdan keyingi yillar adabiyotidagi qaysi salbiy hodisaning ta’siri seziladi?
   
4. 
   Oybek qissachiligi haqida gapiring.
   

5. G’afur G’ulomning “Yodgor” povestida tashlandiq farzand muammosi qanday talqin etilgan?
G’afur G’ulomning “Shum bola” qissasi qanday janr namunasi hisoblanadi.
7. «Tirilgan murda» va «Netay» qissalari haqida gapiring.
8. G’.G’ulomning hikoyachiligi haqida nimni bilasiz?
A d a b i yo t l a r
Oybek asarlari:

1. 
   Mukammal asarlar to’plami. 20 jildlik. T., “Fan”, 1990-95.
   

Oybek ijodi haqida:

2. 
   Yoqubov H. Adibning mahorati. T., O’zadabiynashr. 1966.
   
3. 
   Qo’shjonov M. Oybek mahorati. T., O’zadabiynashr, 1965.
   
4. 
   Karimov N. Oybek. T., G’.G’ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1985.
   
   1. 
      G’afur G’ulom asarlari:
      
5. 
   Asarlar. O’n ikki tomlik. T., “Fan”, 1970-1978.
   
6. 
   Asarlar. O’n jildlik. T., G’.G’ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1970 – 78.
   

G’afur G’ulom ijodi haqida:

7. 
   Mamajonov S. G’afur G’ulom prozasi. T., “Fan”, 1966.
   
8. 
   Mamajonov S. Uslub jilolari. T., G’.G’ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1972.
   
9. 
   G’afur G’ulomning badiiy olami. T., “Fan”, 1984.
   

AMALIY MASHG`ULOTNING TEXNOLOGIK CHIZMASI

10. 
    1.O`quv mashg`ulotiga kirish - a) Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan o`quv natijalari bilan tanishtiriladi; b) o`quv mashg`ulotining tuzilishi va o`tkazish tartibi tushuntirib beradi; s) tezkor so`rov orqali talabalarni faollashtiradi
    
11. 
    2.Asosiy bosqich - a) talabalarni to`rt guruhga bo`ladi; b) guruhlarda o`quv vazifasini bajarish bo`yicha ishni tashkil qiladi; s) taqdimot boshlanishini e`lon qiladi; d) guruh faoliyati natijalari bo`yicha o`z-o`zini baholash va tekshirish
    
12. 
    3.Yakuniy bosqich – a) mavzu bo`yicha yakuniy xulosa qiladi; b) ishtirokchilar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi
    
13. 
    Bu barcha mashg’ulotlarda amal hiladi.
    

Ikkinchi mashg’ulot

Mavzu: Maqsud Shayxzodaning hayoti va ijodi (1908-1968)
Savol va topshiriqlar

1. 
   Maqsud Shayxzoda ijodining o’zbek poeziyasi taraqqiyotidagi o’rni qanday?
   
2. 
   Maqsud Shayxzodaning tarjimai holini gapiring.
   
3. 
   Maqsud Shayxzoda lirikasi haqida gapiring va she’rlaridan yod ayting.
   

Maqsud Shayxzoda dostonlari haqida qanday fikrdasiz?

4. 
   Maqsud Shayxzodaning dramaturgiya sohasijagi faoliyati qanday, dramalarini tahlil eting.
   
5. 
   Tanqid va adabiyotshunoslikda Maqsud Shayxzoda ijodining o’rganilishi haqida gapiring.
   

A d a b i yo t l a r
Shayxzoda asarlari:

1. 
   Asarlar. 6 tomlik. T., G’.G’ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti. 1969-1974.
   
2. 
   Jaloliddin Manguberdi. To’rt pardali fojia. «Yoshlik» jurnali, 1987 yil № 6, 7.
   

Shayxzoda ijodi haqida:

3. 
   Zokirov M. Maqsud Shayxzoda. Adabiy-tanqidiy ocherk. T., G’.G’ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1969.
   
4. 
   G’afurov I. O’rtoq shoir Maqsud Shayxzoda ijodiyoti. T., G’.G’ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti. 1975.
   
5. 
   Mamatvaliev Muhammad. «Jaloliddin Manguberdi» fojiasi to’g’risida». «O’zbek tili va adabiyoti» jurnali, 1988 yil № 6. 8-12-b.
   
6. 
   Ibrohimov Mirza. So’z hikmati. «Gulistog» jurnali, 1978 yil № 11. 20-21-b.
   

G’

G’

Uchinchi mashg’ulot