Rivojlantiruvchi: -O’quvchilarning fikrlash qobilyatini o’stirish
-Mavzuni o’rganish borasida o’quvchilarni ijodiy yondashishga yo’naltirish
-O’quvchilarda mustaqil fikrlashni, mustaqil mulohaza yuritish ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar:
1. Yuk iluvchining vazifasiqoidalarini tushuntirish
2. Yuk ilish va bo’shatish usulariva ularni ishga tayyorlsh
tasnifini o`rgatish
3 Yuk ilish va bo’shatish usulari va ishlash jarayonlari xaqida tushuntirish
O‘quv faoliyati natijalari: 1. Yuk iluvchining vazifasiqoidalarini aytib beradilar
2. Yuk ilish va bo’shatish usulariva ularni ishga tayyorlsh aytib ko`rsatib beradilar va ular bilan o`lchaydilar
3. Yuk ilish va bo’shatish usularini qanday foydalanishni aniqlaydilar
O‘qitishmetodlari:
Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, B/BX/
O‘qitishvositalari
Darslik, yozuv taxtasi, slaydlar, noutbuk, ko’rgazmali qurollar, test kartochkalari.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Ommaviy, guruhiy va jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi
