O‘quv materiallari maktabgacha pedagogika fanining ma’ruzalar matni

 
haqida ma’lumot bering
 
3. VI. Ta’lim natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar) 
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: 
-
maktabgacha ta’limning tarixi; 
-
maktabgacha pedagogikaning rivojlanish boskichlari; 
-
davlatga qarashli va qarashli bo‘lmagan maktabgacha ta’lim tashkilotlari; 
-
maktabgacha ta’limning ta’lim tizimida tutgan o‘rni; 
-
maktabgacha ta’lim bo‘yicha kasbiy faoliyatning umumiy tamoyillari; 
-
maktabgacha yoshdagi bolaning har tomonlama rivojlanish konsepsiyasi; 
-
maktabgacha pedagogikaning rivojlanish tamoyillari 
-
bolalarni oilaga, maktabgacha ta’lim tashkilotlari va ijtimoiy jamiyatga 
moslashtirish; 
-
bolaning jismoniy rivojlanish ko‘rsatkichlari; 
-
bolaning shaxsiy pedagogik-psixologik rivojlanish ko‘rsatkichlari; 
-
intelektual, aqliy rivojlanish ko‘rsatkichlari; 
-
bola 
shaxsini maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim-tarbiyasiga 
qo‘yiladigan davlat talablariga muvofiq sog‘lom va yeluk, maklabda o‘qishga 
tayyorlangan tarzda shakllantirish; 
-
bolaning maktabga tayyorgarlik darajasi qo‘yiladigan minimal talablar; 
-
oiladagi rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi muhit; 
-
bolaning maktab ta’limiga umumiy va maxsus tayyorgarligi: 
-
maktabgacha ta’limning asosiy tamoyillari; 
-
maktabgacha pedagogika fan sifatida; 
-
maktabgacha pedagogika obyekti, predmeti, funksiyalari; 
-
maktabgacha pcdagogikaga qo‘yiladigan asosiy talablar; 
-
maktabgacha pcdagogikaning mazmuni, ilmiy-tadqiqot metodlari; 
-
maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim - tarbiya berishning falsafiy 
asoslari; 
-
maktabgacha yoshdagi bolalami ijtimoiy faoliyatga yo‘naltirish; 
-
maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim-larbiya berish va rivojlantirish 
maktabgacha pedagogikaning asosiy funksiyasi; 
-
maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy, axloqiy va jismoniy tarbiya berish; 
-
maktabgacha yoshdagi bolalarni nutqni o‘stirish va o‘zga tilga o‘rgatish; 
-
maktabgacha yoshdagi bolalarga huquqiy, iqtisodiy va estetik tarbiyalash; 
-
maktabgacha ta’limning uzviyligi va uzluksizligi; 
-
bola maktabgacha tarbiyaning - obyekti, rivojlanish va tarbiya - subyekti; 
-
bola va sotsium; 
-
maktabgacha ta’lim tashkilotlari, maktab, oila va mahalla tarbiya jarayonini 

---

90 
tashkil ctish shart-sharoitlarini 
-
bolani maktab ta’limiga tayyorlashga ta’sir etuvchi omillar; 
-
bolani maktabga tayyorlashda maktabgacha ta’lim tashkilotlari, maktab va 
oilaning hamkorligi; 
-
maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalami maktab ta’limiga moslashtirish 
metod, vosita va usullami