Oriental Renaissance: Innovative

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 2 | ISSUE 3 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor
 
 SJIF 2022: 5.947 
Advanced Sciences Index Factor 
 ASI Factor = 1.7 
508 
w
www.oriens.uz
March
2022
 
selbständig handeln, urteilen, denken, arbeiten; das Kind ist schon sehr s. für sein 
Alter;
Demak bu so’zning birinchi ma’nosi birovning yordamidan holi degani bo’lib, 
masalan, mustaqil odam, mustaqil ishlashga o’rgangan bo’lish, mustaqil ish qilish, 
mustaqil xulosa chiqarish va mustaqil fikrlash kabi ma’nolari mavjud. 
b) nicht von außen gesteuert; in seinen Handlungen frei, nicht von anderen 
abhängig;
Ushbu so’zning ikkinchi ma’nosi: tashqi tomondan ta’minlanmagan, boshqaga 
tobe bo’lmagan. [1, 2376-bet] 
Langenscheidt lug’atida so’z bilan keladigan bir qancha so’z birikmalariga 
quyidagilarni misol keltirish mumkin:
sich s. machen e-n eigenen Betrieb gründen: Sobald sie die Meisterprüfung 
bestanden hat, möchte sie sich s. machen 
sich s. machen umg hum; sich von j-m/etw. entfernen ≈ veschwinden: Zwei von 
unserer Gruppe haben sich s. gemacht u. sind e-e Abkürzung gegangen.
etw. macht sich s. umg; etw. löst sich (ab): Das Rad/der Knopf hat sich s. 
gemacht. [2, 996-bet]
Ko’rib turganimizdek, selbständig ya’ni mustaqil so’zi o’z kuchi bilan birovning 
ko’magisiz va tashqi ta’sirlardan holi, yordam, turtkilaridan holi, birovning 
ko’rsatmalarisiz biror ishni amalga oshirish, jumladan, mustaqil bo’lish, mustaqil 
fikrlash, mustaqil faoliyat olib borish, qolaversa biror ishni qilishda mustaqil qaror 
qabul qilish so’z birikmalarida qo’llaniladi. Selbständiges Lernen ya’ni mustaqil 
o’rganishda ham o’quvchi va talaba berilgan vazifaga mustaqil yondashadi va o’quv 
materialini o’rganish va o’zlashtirish tartibi, yo’llari, vaqti va joyini o’zi belgilaydi. 
Selbststudium ya’ni mustaqil ta’lim bir qator davlatlarda maktab davridanoq joriy 
etilgan bo’lib, bu o’quvchilarda ijodkorlik, mustaqil fikrlash va mustaqil ishlash 
ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishni ta’minlaydi. Bu ko’nikma va 
malakalar o’quvchilarga ta’lim jarayonining keyingi bosqichlarida, ayniqsa ilmiy 
faoliyatida as qotadi.