№
|
Fanning mavzulari nomi
| Umumiy yuklama soat |
Hammasi
|
Darslar turi buyicha soatlar taksimoti
(Auditoriya yuklamalari)
|
Mustaqil ish
|
Jami
|
Nazariy (ma'ruza)
|
Amaliy
|
Daboratoriya ishi
|
Sеminar
|
Kurs loyixasi
|
1.
|
Adabiyot – san’at turi sifatida.
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
2.
|
Bolalar adabiyotining fani hamda ining maqsad va vazifalari.
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
3.
|
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar kitobxonligi.
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
2
|
4.
|
O’zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablarini o’rganish.
|
4
|
2
|
|
2
|
|
|
|
2
|
5.
|
Xalq og’zaki ijodi haqida umumiy ma’lumot.
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
6.
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xalq og’zaki ijodi janrlari. Bolalar folklori.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
7.
|
Xalq og’zaki ijodi namunalari o`rganish.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
8.
|
Ertak va uning mavzu jihatdan turlari.
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
2
|
9.
|
O`zbek xalq ertaklari va ularning tarbiyaviy ahamiyati.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
10.
|
Turli yosh guruhlari uchun o`zbek xalq ertaklarini tanlash, asar ustida ishlash va sahnalashtirish.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
11.
|
Rus xalq ertaklari.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
12.
|
Turli yosh guruhlari uchun rus xalq ertaklarini tanlash, asar ustida ishlash va sahnalashtirish.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
13.
|
Jahon xalq ertaklari.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
14.
|
Turli yosh guruhlari uchun jahon xalq ertaklarini tanlash, asar ustida ishlash va sahnalashtirish.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
15.
|
O’zbek bolalar adabiyoti.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
16.
|
Bolalar uchun yaratilagan badiiy asarlar, sherlar va ularning mualliflari haqida ma’lumot.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
17.
|
A.Navoiy ijodi.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
18.
|
Abdulla Avloniyning ijodi.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
19.
|
O`zbek bolalar shoirlari.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
20.
|
Rus bolalar adabiyoti.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
21.
|
Bolalar uchun yaratilgan badiiy asarlar, sherlar va ularning mualliflari haqida ma’lumot.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
22.
|
andirsin.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
23.
|
K.I. Chukovskiy ijodi.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
24.
|
S.YA. Marshak ijodi.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
25.
|
Jahon bolalar adabiyoti.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
26.
|
Sharl Perro ertaklari.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
27.
|
H.K Andersen ertaklari.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
28.
|
Aka-uka Yakub va Vilgelm Grimmlar ertaklari.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
29.
|
Ifodali o`qish - ijodiy faoliyat jarayonidir.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
1
|
30.
|
Turli janrdagi asarlarni ifodali o`qish va hikoya qilish.
|
3
|
2
|
|
2
|
|
|
|
1
|
|
JAMI:
|
90
|
60
|
30
|
30
|
|
|
|
30
|
T/r
|
O`quv fani (moduli) mavzusi va mashg`ulot turlari bo`yicha mavzular mazmuni
|
Ajratilgan soat
|
O`qitish vositalari
|
Nazorat usuli
|
Tavsiya etilgan adabiyot
|
Didaktik matеrial va ko`rgazmali qurollar
|
AKT va o`qitishning tеxnik vositalari
|
Tеxnologik jihozlar, stеndlar, makеtlar, asboblar, matеriallar va b.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
1.
|
Mаvzu: Adabiyot – san’at turi sifatida
Nazariy mashg`ulot mazmuni:
Adabiyot - sa’nat turi sifatida. Turli mavzular,turlari va janrlari.Badiiy asarlar bilan tanishish jarayonida atrof olamni bilish.Bolalar adabiyoti umumbadiiy adabiyotning ajralmas bir qismi ekanligi.
|
2
|
Tarqatma materialar, testlar, pedagogik texnologiyalar va mavzuga oid ko`rgazmali qurollar
|
Compyuter, video proektor, kodoskop va boshqa texnik vositalar.
|
Slaydlar, plakatlar, multimediya jihozlari va turli texnologik jihozlar.
|
JN.Savol -javob, berilgan vazifani tekshirish, blits so`rov, test.
|
|
2.
|
Mаvzu: Bolalar adabiyotining fani hamda ining maqsad va vazifalari.
Nazariy mashg`ulot mazmuni:
Bolalar adabiyoti umumbadiiy adabiyotning ajralmas bir qismi.Bolalar adabiyotining oziga xos xususiyatlari; obrazlarning xissiyligi, soddaligi, tilining boyligi.
|
2
|
Tarqatma materialar, testlar, pedagogik texnologiyalar va mavzuga oid ko`rgazmali qurollar
|
Compyuter, video proektor, kodoskop va boshqa texnik vositalar.
|
Slaydlar, plakatlar, multimediya jihozlari va turli texnologik jihozlar.
|
JN.Savol -javob, berilgan vazifani tekshirish, blits so`rov, test.
|
|
3.
|
Mаvzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar kitobxonligi.
Nazariy mashg`ulot mazmuni:
Bolalar kitobxonligi va uning turlari.
Zamonaviy bolalar kitoblariga qo`yilgan talablar. Maktabgacha yoshdagi bolalarni kitobxonligini rivojlantirishda bolalar kutubxonasi va oilaning o`rni.
Mustaqil ish:
Kichik va orta yoshdagi bolalar kitobxonligi haqida matn yozish.
|
2
|
Tarqatma materialar, testlar, pedagogik texnologiyalar va mavzuga oid ko`rgazmali qurollar
|
Compyuter, video proektor, kodoskop va boshqa texnik vositalar.
|
Slaydlar, plakatlar, multimediya jihozlari va turli texnologik jihozlar.
|
JN.Savol -javob, berilgan vazifani tekshirish, blits so`rov, test.
|
|
4.
|
Mаvzu: O’zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablarini o’rganish.
Nazariy-amaliy mashg`ulot mazmuni:
O`zbekiston Respulikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablarini soha va kichik sohalarini o`rganish.
Mustaqil ish:
“Ilk qadam” o’quv dasturini o’qib tahlil qilish.
|
2
|
Tarqatma materialar, testlar, pedagogik texnologiyalar va mavzuga oid ko`rgazmali qurollar
|
Compyuter, video proektor, kodoskop va boshqa texnik vositalar.
|
Slaydlar, plakatlar, multimediya jihozlari va turli texnologik jihozlar.
|
JN.Savol -javob, berilgan vazifani tekshirish, blits so`rov, test.
|
|
|
