O‘zbеkiston r

VII. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar.

Talaba mustaqil ta'limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini xisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalanishi tavsiya etiladi:

- darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fanlar boblari va mavzularini o’rganish;
- tarqatma matеriallar bo’yicha maruzalar qismini o’zlashtirish;
- maxsus adabiyotlar bo’yicha fanlar bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
- yangi xozirgi zamon intеllеktual o’lchash vositalarini o’rganish;
- faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlari;
- masofaviy (distantsion) ta'lim.

4-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
	7-semestr
	Asosiy rejimli parametrlarni avtomatik rostlash tipik sxemalari va tarmoq tipik texnologik jarayonlarni avtomatlashtirish sxemalari.	6
	Davriy jarayonlarni avtomatlashtirish uchun o‘zgaruvchan strukturali rostlagichlarni qo‘llash.	6
	Avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimlarida axborotni birlamchi qayta ishlash funktsiyasi va algoritmlari.	6
	Boshqaruv ob’yektida ekstremumni bevosita qidirishli statik rejimlarni optimallashtirish algoritmlari.	6
	Etalon modelli optimal boshqaruv tizimlari, ularni ob’yektlarni avtomatlashtirish uchun qo‘llash imkoniyatlarini taxlili.	6
	Avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimlarida axborotni birlamchi qayta ishlash funktsiyasi va algoritmlarini o‘rganish.	6
	Boshqaruv ob’yektida ekstremumni bevosita qidirishli statik rejimlarni optimallashtirish algoritmlari.	6
	Etalon modelli optimal boshqaruv tizimlari, ularni ob’yektlarni avtomatlashtirish uchun qo‘llash imkoniyatlarini taxlili.	6
	Avtomatik boshqarish sistemalarini korrektsiyalash.	6
	Intellektual tizimlar modellari va algoritmlari.	6
	Texnologik jarayonlarni avtomatik boshqarish sistemalarining ishonchliligi.	6
	Rostlagichning optimal sozlanishlarini rostlash ob’yektining AFXdan aniqlash	6
	Texnoogik jarayon rejimini statik va dinamik optimallashtirish.	6
	Uzlukli jarayonlarni rostlash va ularda qo‘llaniladigan rostlagichlar.	6
	Nostatsionar ob’yektlarni rostlash.	6