O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

Qo`shimcha: maktab haqida shyerlarni eslaydi. Tarbiyachi o`qituvchilik kasbi haqida gapirib beradi.
Nimaga ahamiyat berish lozim:

1. Jamoada ishlash qobiliyatiga ega;

   
   

2. Geometrik shakllar va qurilish materiallar to`g`risidagi tushunchani mustahkamlash;

   
   

3. Qurilishda mustahkamlik va ishonchlilikni tashkil etish;

   
   

4. Xayot xavfsizligi saboqlari.

   
   

Syujetli-rolli o`yin va sahnalashtirish markazi
«Shifokor qabuliDa»
Maqsad: Shifokor kasbi bilan tanishish. Ayrim tibbiyot uskunalar nima uchun ishlatilishi to`g`risida tushunchaga ega (xarorat o`lchagich, shpris, stetoskop va h.k.)
Jixoz va materiallar: shifokor uchun kerakli bo`lgan bolalar to`plami, shifokor to`plami, qo`g`irchoqlar.
Faoliyatning borishi:

1. Rollarni mustaqil ravishda taqsimlaydi (shifokor, ona qizi bilan va h.k.)

   
   

2. O`zi o`ylab topgan ssenariyni saxnalashtiradi

   
   

3. Mazkur tematika bo`yicha rollar bilan almashadi va yangi syujetni sahnalashtiradi.

   
   

Nimaga E`tibor berish lozim: o`yin davomida bolalarning o`zaro munosabati; o`yin ishtirokchilariga emosional munosabat; faol bo`lmagan bolalarning o`yindagi ishtiroki.
Til va nutq markazi
«Kasblarning har hil turlari»
Maqsad: Ayrim kasblarni biladi va ularning inson xayotidagi roli.
Jixoz va materiallar: har bir bola uchun rasm, tematik rasmlar.
Faoliyatning borishi:

1. She`rlarni tinglaydi

   
   

2. «Kasblar» rasmlarini ko`rib chiqadi.

   
   

3. Ota-onasining kasbi va ular nima bilan shug`ullanishi to`g`risida gapirib beradi. (masalan, mening onam - bolalar shifokori. Ular bolalarni davolaydilar, dori va ukollarni yozibberadi. Mening otam - avtobus haydovchisi. Ular odamlarni ishga va o`qishga olib boradilar.)