O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish

Rivojlanish markazlari
Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba	Seshanba	Chorshanba		Payshanba	Juma	Resurslar, ilovalar
Frontal mashgulot
Mustaqil ta'lim faoliyati	Qurilish va konstruktor o'yinlar		Qog'ozdan kabutar yasash		Tulki yasash (lego)				Qog'oz, lego, konstruktor.
	Syujetli-rolli o'yinlar va drammalashtirish		“Echki bolalari”ertagini sahnalashtirish				Qo'lqop teatiri (bolalar tanloviga ko'ra)		Niqoblar, qo'lqop va shirma
	Nutq va til		Xayvonat bog'iga sayoxat (AKT)						Dunyo mamlakatlaridagi xayvon va o'zimliklar xaqida film
	Fan va tabiat markazi		Tajriba ishi qum, tosh, tuproq, suv xususiyatlari			Tajriba ishi xona gullari			Qum, tosh, tuproq, suv va gullar
	San'at markazi		“Xayvonat olamida” albomini tomosha qilish				Kabutar rasmini chizish, loy ishi qush uyasini yasash		Qog'oz, mo'yqalam, salfetka, plastilin, taxtacha

OY MAVZUSI: “G'AROYIB OLAM”

Guruh		__________________ nomli katta guruhi
Mavzu		O'simliklar bilan do'stlashamiz
Davr		fevral' oyining 3 xaftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar	jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;		Bolalarni jismoniy sifatlarini rivojlantirish chidamlilik, tezlik, muvozanat, egiluvchanlikni takomillashtirish
	ijtimoiy-hissiy rivojlanish;		Bolani ijtimoiy xissiy rivojlantirish xayotta tabiatga nisbatanmuxabbatlarini uyg'otish(etiborli bo'lish,yordam berish).
	nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;		So'z boyligini kengaytirishda o'simliklarni nomlari bilan sifati,xarakati,o'rni bilan lug'atni faollashtirish.O'simliklarni sifatini tariflashda maqul
	bilish jarayonini rivojlanishi;		O'zbekiston o'simliklar bilan tanishtirishda davom etish
	ijodiy rivojlanish.		O'zbekiston o'simlik barglaridan foydalanib rasmga dekorativ naqsh bezaklarni berishni bilish,mo'yqalamni uchini to'g'ri,gajak,to'lkinsimon,doira,nuqtali
Rivojlantirish markazi			Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
			Dushanba	Seshanba	Chorshanba			Payshanba	Juma	Resurslar, ilovalar
Frontal mashg'ulot
Mustaqil ta'lim faoliyati	Qurilish va kanstruktor o'yinlar matematika		Qog'ozdan "Lola" yasash		Yirik qurilish ashyolaridan daraxt yasash					Kubiklar jamlamasi,Kanstruktor moduli ,qog'oz
	Syujetli-rolli o'yinlar va drammalashtirish		Syujetli rolli o'yinlar "Gullar do'koni"							Gullar do'koniga kerakli atribudlar
	Nutq va til		“O'n ikki oy” xalq ertagi							Ertak asosida atributlar
	Ilm va tabiat markazi		Ekilgan piyoz, sarimsoq piyozlarni parvarishlash			Xona gullarini o'sishini kuzatish				Xona gullari
	San'at markazi		Rasm chizish "Chuchmo'ma"				Jamoa ishi applikasiya "Chuchmo'ma yopishtirish"			Qog'oz bo'yoq,mo'yqalam,salfetka yelim qaychi
	Umumiy guruh bo'lib ishlash

OYLIK MAVZU: “G'AROYIB OLAM”

Guruh		__________________ nomli katta guruhi
Mavzu		Kitob bilan do'stlashamiz
Davr		Fevral o'yining 4 xaftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar	jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;		Turli xildagi mustaqqil faol xarakatlarni rivojlantirish,bolani xarakatlanish tajribasini umum rivojlantiruvchi va asosiy mashqlar xisobiga boyitish.
	ijtimoiy-hissiy rivojlanish;		Bolalarda emosional nutq boyligini shakillantirish, kitob bilan do'stlashish, o'yin vaqtida muloqat qilish, do'stonalikni tarbiyalash
	nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;		Mustaqqil nutiqda oddiy gaplardan foydalangan xolda xiikoya kilishga urgatish faol lug'atidagi suzlarni gramatik to'g'ri o'zgartirish
	bilish jarayonini rivojlanishi;		Bolalarnikitob tarixi bilan tanishtirish.Turli janordagi kitoblar xakida tushintirish berish,Kitobga to'g'ri munosabatni tarbiyalash..
	ijodiy rivojlanish.		Ijodkorlikni rivojlantirish,moykalamni uchini to'g'ri, gajak, tulkinsimon, doira ,nukta xarakatlar bilan yurgizishni shakillantirish
Rivojlantirish markazi			Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
			Dushanba	Seshanba	Chorshanba		Payshanba	Juma	Resurslar, ilovalar
Mustaqil ta'lim faoliyati
Mustaqil ta'lim faoliyati	Qurilish va konstruktor o'yinlar		Kog'ozdan yasash"O'z qullaring bilan kitobcha yasash"		Sevimli kutubxona yirik qurilish materiallardan				Qog'oz,qaychi,yelim,salfetka,kichik suratlar.
	Syujetli-rolli o'yinlar va drammalashtirish		"Kitob dukoni"			"Kutubxona" syujetli rolli o'yin			mavzuga xos atribudlar
	Nutq va til		Sevimli kitoblar bo'yicha she'riyat kechasi						Kerakli kitoblar
	Fan va tabiat markazi		Qog'oz xususiyatlari bilan tanishish						Turli xil qog'ozlar
	San'at markazi		Loy ishi "Ko'zacha"		Dekorativ rasm chizish(Ko'zachani bo'ya)				Rangli qala,loy,qog'oz,salfetka.
	Umumiy guruh bo'lib ishlash

Fevral 1 HAFTASI

“Bizning inoq mamlakatimiz”

Qurish-yasash, matematika markazi

«Qurilish ashyolaridan do'stlik ko'prigini quramiz»

Maqsad:ko'prik qurishni rejalashtirishni biladilar shu reja asosida ko'prikni quradilar, katta kichik qurilish materiallarini o'z joyida ishlatishni biladilar. Yangi so'zlarini tushinadilar (viyaduk, estakada).
Jihoz va materiallar:turli xildagi qurilish materiallari konstruktor moduli, qurilish xom ashyolari.
Faoliyatning borishi:

4. 
   Turli xil ko'priklar aks etgan suratlarni tomosha qiladilar;
   
5. 
   Ko'priklar qanday bo'lishi va qurilishi haqida tushunchaga ega bo'ladilar;
   
6. 
   Jamoada ko'prik qurishni biladilar;
   

Qo'shimcha qism: Katta kichik ko'priklarni qurish.
E'tiborga molik jihati:
Qurilish jarayonida mayda matorikani rivojlanishi, bog'langan nutqni shakllanishi, so'z boyligi ortishi, ko'prik haqida tushunchaga ega bo'lishi.

Syujetli – rolli o'yinlar va dramotizasiyalash markazi

«Pochta»

Maqsad:kasblar haqida bilimga ega bo'ladi, rasmlar orqali so'z boyligi ortadi, mahsus hujjatlar bo'lishini biladi.
Jihoz va materiallar; Pochtalon sumkasi, maxsus kiyimi pochta qutisi, konvert, xabarnoma qog'ozi, ruchka.
Faoliyatning borishi:

4. 
   “Pochta”xodimi bilan tanishadi;
   
5. 
   O'yinni rejalashtiradi.
   
6. 
   Rollarni taqsimlaydi.
   
7. 
   O'yinni olib boradi
   
8. 
   Pochta she'rini yodolib beradi.
   

E'tiborga molik jihati:

1. 
   Pochta xodimi vazifasini bilishi, savol javob muloqati orqali nutqlari shakllanishi.
   
2. 
   Yangi so'zlarni bilishi.
   
3. 
   Kasbga qiziqishlarini ortirish.
   

Til va nutq markazi

Shaxarning diqqatga sazovar joylari aks etgan suratlarga qarab xikoya tuzish.

Maqsad:O'z shahrini illyustra orqali tanishi, shaxarning diqqatga sazvor joylarini bilishi, diqqat, xotira, tafakkurlarini shakllanishi va nutqlarini rivojlanishi.
Jihoz va materiallar:AKT, rasmli kartochkalar, kesma kartochkalar.
Faoliyatning borishi:

4. 
   Shaharning diqqatga sazovor joylarini kuzatishi.
   
5. 
   Mavzuga oid suratlar orqali gaplar tuzishi.
   
6. 
   Qisqa hikoya qilib berishi.
   
7. 
   Shahar haqidagi tasavvurlarini shakllanishi.
   

Qo'shimcha qism: Diqqatga sazovor joylariga sayohat uyushtirish.
E'tiborga molik jihati:diqqatga sazovar joylari aks etgan suratlar orqali hikoya tuza olishi diqqat, xotira, tafakkur va nutqlarini rivojlantirish.

Ilm va tabiat markazi

Qurilmani platformaga joylashtirib chidamlilikka sinovdan o'tkazish (har xil kuchda).
Maqsad: qurilmani joylashtirishda to'g'riligini bilishlari, o'lchamini to'g'ri o'lchab joylashlarini bilishlari. Ushlab ko'rib sinovdan o'tkazishlari.
Jihoz va materiallar:qurilish xom-ashyolari, qurilgan bino turishi uchun platforma, baland binolar aks etgan suratlar.
Faoliyatning borishi:

4. 
   Qurilgan inshoatlar tasvirlangan suratlarni ko'rishi;
   
5. 
   Inshoaatlarni qurishi.
   
6. 
   Binoni chidamlilikka tekshirish (turli kuch bilan).
   
7. 
   Sinovdan o'tkazilishi.
   

Qo'shimcha qism: zilzila vaqtida o'zini tutish qoidalarini mustahkamlash.
E'tiborga molik jihati:

1. 
   BHX bilishi.
   
2. 
   Buzilgan inshoatlarni qayta ta'mirlashi.