Dunyo mamlakatlaridagi xayvon va o'zimliklar xaqida film
Fan va tabiat markazi
Tajriba ishi qum, tosh, tuproq, suv xususiyatlari
Tajriba ishi xona gullari
Qum, tosh, tuproq, suv va gullar
San'at markazi
“Xayvonat olamida albomini tomosha qilish
Kabutar rasmini chizish, loy ishi qush uyasini yasash
Qog'oz, mo'yqalam, salfetka, plastilin, taxtacha
OY MAVZUSI: G'AROYIB OLAM”
Guruh
__________________ nomli katta guruhi
Mavzu
O'simliklar bilan do'stlashamiz
Davr
fevral' oyining 3 xaftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar
jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;
Bolalarni jismoniy sifatlarini rivojlantirish chidamlilik, tezlik, muvozanat, egiluvchanlikni takomillashtirish
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
Bolani ijtimoiy xissiy rivojlantirish xayotta tabiatga nisbatanmuxabbatlarini uyg'otish(etiborli bo'lish,yordam berish).
nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;
So'z boyligini kengaytirishda o'simliklarni nomlari bilan sifati,xarakati,o'rni bilan lug'atni faollashtirish.O'simliklarni sifatini tariflashda maqul
bilish jarayonini rivojlanishi;
O'zbekiston o'simliklar bilan tanishtirishda davom etish
ijodiy rivojlanish.
O'zbekiston o'simlik barglaridan foydalanib rasmga dekorativ naqsh bezaklarni berishni bilish,mo'yqalamni uchini to'g'ri,gajak,to'lkinsimon,doira,nuqtali
Rivojlantirish markazi
Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar, ilovalar
Frontal mashg'ulot
Mustaqil ta'lim faoliyati
Qurilish va kanstruktor o'yinlar matematika
Qog'ozdan "Lola" yasash
Yirik qurilish ashyolaridan daraxt yasash
Kubiklar jamlamasi,Kanstruktor moduli ,qog'oz
Syujetli-rolli o'yinlar va drammalashtirish
Syujetli rolli o'yinlar "Gullar do'koni"
Gullar do'koniga kerakli atribudlar
Nutq va til
“O'n ikki oy xalq ertagi
Ertak asosida atributlar
Ilm va tabiat markazi
Ekilgan piyoz, sarimsoq piyozlarni parvarishlash
Xona gullarini o'sishini kuzatish
Xona gullari
San'at markazi
Rasm chizish "Chuchmo'ma"
Jamoa ishi applikasiya "Chuchmo'ma yopishtirish"
Qog'oz bo'yoq,mo'yqalam,salfetka yelim qaychi
Umumiy guruh bo'lib ishlash
OYLIK MAVZU: G'AROYIB OLAM”
Guruh
__________________ nomli katta guruhi
Mavzu
Kitob bilan do'stlashamiz
Davr
Fevral o'yining 4 xaftasi
Rivojlanish sohalari bo'yicha maqsadlar
jismoniy rivojlanish va sog'lom turmush tarzining shakllanishi;
Turli xildagi mustaqqil faol xarakatlarni rivojlantirish,bolani xarakatlanish tajribasini umum rivojlantiruvchi va asosiy mashqlar xisobiga boyitish.
ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
Bolalarda emosional nutq boyligini shakillantirish, kitob bilan do'stlashish, o'yin vaqtida muloqat qilish, do'stonalikni tarbiyalash
nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari;
Mustaqqil nutiqda oddiy gaplardan foydalangan xolda xiikoya kilishga urgatish faol lug'atidagi suzlarni gramatik to'g'ri o'zgartirish
bilish jarayonini rivojlanishi;
Bolalarnikitob tarixi bilan tanishtirish.Turli janordagi kitoblar xakida tushintirish berish,Kitobga to'g'ri munosabatni tarbiyalash..
ijodiy rivojlanish.
Ijodkorlikni rivojlantirish,moykalamni uchini to'g'ri, gajak, tulkinsimon, doira ,nukta xarakatlar bilan yurgizishni shakillantirish
Rivojlantirish markazi
Ta'lim-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar, ilovalar
Mustaqil ta'lim faoliyati
Mustaqil ta'lim faoliyati
Qurilish va konstruktor o'yinlar
Kog'ozdan yasash"O'z qullaring bilan kitobcha yasash"
Maqsad:ko'prik qurishni rejalashtirishni biladilar shu reja asosida ko'prikni quradilar, katta kichik qurilish materiallarini o'z joyida ishlatishni biladilar. Yangi so'zlarini tushinadilar (viyaduk, estakada).
Jihoz va materiallar:turli xildagi qurilish materiallari konstruktor moduli, qurilish xom ashyolari.
Faoliyatning borishi: Turli xil ko'priklar aks etgan suratlarni tomosha qiladilar;
Ko'priklar qanday bo'lishi va qurilishi haqida tushunchaga ega bo'ladilar;
Jamoada ko'prik qurishni biladilar;
Qo'shimcha qism: Katta kichik ko'priklarni qurish.
E'tiborga molik jihati:
Qurilish jarayonida mayda matorikani rivojlanishi, bog'langan nutqni shakllanishi, so'z boyligi ortishi, ko'prik haqida tushunchaga ega bo'lishi.
Syujetli rolli o'yinlar va dramotizasiyalash markazi
«Pochta»
Maqsad:kasblar haqida bilimga ega bo'ladi, rasmlar orqali so'z boyligi ortadi, mahsus hujjatlar bo'lishini biladi.
Jihoz va materiallar; Pochtalon sumkasi, maxsus kiyimi pochta qutisi, konvert, xabarnoma qog'ozi, ruchka.
Faoliyatning borishi: “Pochta”xodimi bilan tanishadi;
O'yinni rejalashtiradi.
Rollarni taqsimlaydi.
O'yinni olib boradi
Pochta she'rini yodolib beradi.
E'tiborga molik jihati: Pochta xodimi vazifasini bilishi, savol javob muloqati orqali nutqlari shakllanishi.
Yangi so'zlarni bilishi.
Kasbga qiziqishlarini ortirish.
Til va nutq markazi
Shaxarning diqqatga sazovar joylari aks etgan suratlarga qarab xikoya tuzish.
Maqsad:O'z shahrini illyustra orqali tanishi, shaxarning diqqatga sazvor joylarini bilishi, diqqat, xotira, tafakkurlarini shakllanishi va nutqlarini rivojlanishi.
Jihoz va materiallar:AKT, rasmli kartochkalar, kesma kartochkalar.
Faoliyatning borishi: Shaharning diqqatga sazovor joylarini kuzatishi.
Mavzuga oid suratlar orqali gaplar tuzishi.
Qisqa hikoya qilib berishi.
Shahar haqidagi tasavvurlarini shakllanishi.
Qo'shimcha qism: Diqqatga sazovor joylariga sayohat uyushtirish.
E'tiborga molik jihati:diqqatga sazovar joylari aks etgan suratlar orqali hikoya tuza olishi diqqat, xotira, tafakkur va nutqlarini rivojlantirish.
Ilm va tabiat markazi
Qurilmani platformaga joylashtirib chidamlilikka sinovdan o'tkazish (har xil kuchda). Maqsad: qurilmani joylashtirishda to'g'riligini bilishlari, o'lchamini to'g'ri o'lchab joylashlarini bilishlari. Ushlab ko'rib sinovdan o'tkazishlari.
Jihoz va materiallar:qurilish xom-ashyolari, qurilgan bino turishi uchun platforma, baland binolar aks etgan suratlar.
Faoliyatning borishi: Qurilgan inshoatlar tasvirlangan suratlarni ko'rishi;
Inshoaatlarni qurishi.
Binoni chidamlilikka tekshirish (turli kuch bilan).
Sinovdan o'tkazilishi.
Qo'shimcha qism: zilzila vaqtida o'zini tutish qoidalarini mustahkamlash.
E'tiborga molik jihati: BHX bilishi.
