Tetiklashtiruvchi o’yin: “Bu kim edi”. O’yin qoidasi: Bir bola doskada orqasini qilib turadi. Ikkinchi bola uni oldiga kelib, orqasiga qo’lini tekkizadi. Bola uni kimligini topishga harakat qiladi. O’yindan maqsad bolalarni sezgirligini oshirish. K elinglar do’stlarimiz uchun sovg’alar chizamiz. Bolalarni tasviriy faoliyat markazlariga taklif etiladi. Bolalar yoqtirgan rasmlarini chizib, do’stlariga sovg’a qiladilar.
SENTABR. TO’RTINChI HAFTA «MEN VA MENING DO’STLARIM» Qurish va konstruksiyalash, va matematika markazi Bolalar bog’chasini kuramiz Maqsad: bolalar bog’chasining qaerda joylashganini, katta yoki kichikligini, binoning mustahkamligini, joylashuvini o’rganib, har bir ishga ijodiy yondashishlari kerak.
Kerakli jihoz va materiallar:kubiklar,
tsilindr, maket.
Faoliyatning borishi: 1. Maketni kuzatish.
2. Bog’cha binosi qurilishiga ijodiy yondoshish.
3. Bog’cha maketi uchun kerakli jihozlarni ajratish.
4. Vazifani bajarish.
5. Bolalar ishlarini baholash va muhokama qilish.
Qo‘shimcha:maket atrofini Qo‘shimcha daraxt va yo’laklar bilan bezatish.
Alohida e’tibor qaratiladi: jiqozlardan to’g’ri foydalanish, jamoa bo’lib ishlash.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markazi Ota-onalar majlisiga boramiz Maqsad: bolalar majlis haqida tushunchaga ega bo’lishi, o’ziga berilgan vazifani to’liq
bajarishi, o’rtoqlarining fikrini hurmat qilishi, nutqini rivojlantirishi lozim.
Kerakli jihoz va materiallar: stol, stul, qalam, qog’oz, kitoblar.
Faoliyatning borishi: 1. Majlis haqida bolalar fikrini bilish.
2. Roll ar taqsimoti.
3. Vazifani bajarish.
4. Bolalar ishtirokini baholash.
5. Ish yakuni muhokamasi.
Qo‘shimcha: passiv bolalarni rollarga jalb etish.
Alohida e’tibor qaratiladi: so’zlarni o’rinli ishlatish, jamoada o’zini tuta olish.
