O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan


Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar



Yüklə 3,37 Mb.
səhifə70/74
tarix07.01.2024
ölçüsü3,37 Mb.
#205016
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   74
Arxeologiyaga kirish O\'UM

Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar


Talabalarni “Arxeologiyaga kirish” fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘zlashtirishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallar, virtual stendlar hamda tarixiy-geografik kartalarning namunalaridan foydalaniladi. Ma’ruza, amaliy va laboratoriya darslarida mos ravishdagi ilg‘or pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi.

Arxeologiyaga kirish” fanidan mavzular va soatlar bo’yicha


taqsimlanishi



Mavzular nomi

Ma’ruza

Seminar

1.

Kirish. Fanning predmeti, maqsadi va vazifalari

2

2

2.

O‘zbekistonda Arxeologiya fanining shakllanishi va taraqqiyot bosqichlari

2

2

3

O‘zbekistonda Arxeologiya fanining shakllanishi va

2

2




taraqqiyot bosqichlari







4

Arxeologiyaning tarmoq fanlari

2

2

5

Arxeologiyaning tarmoq fanlari

2

2

6.

Arxeologiyada aniq va tabiiy fanlar

2

2

7.

Arxeologiyada texnologik kashfiyotlar

2

2

8.

Arxeologik yodgorliklar va ularning tarixni o‘rganishdagi ahamiyati

2

2

9.

Arxeologik yodgorliklar va ularning tarixni
o‘rganishdagi ahamiyati

2

2

10.

O‘rta Osiyo xalqlari moddiy madaniyati evolyusiyasi
haqida umumiy tushuncha

2

2

11.

O‘rta Osiyo xalqlari tosh davri moddiy madaniyatining evolyusiyasi



2



2

12.

O’rta Osiyo xalqlarining mezolit davri moddiy
madaniyatining evolyutsiyasi

2

2

13.

O’rta Osiyo xalqlarining neolit davri moddiy
madaniyatining evolyutsiyasi

2

2

14.

Eneolit va bronza davri moddiy madaniyatining
evolyutsiyasi

2

2

15.

O’rta Osiyo xalqlarining temir davri moddiy
madaniyatining evolyutsiyasi

2

2

16.

O’rta Osiyo xalqlarining qadimgi davr moddiy
madaniyatining evolyutsiyasi

2

2

17.

O’rta Osiyo xalqlarining antik davr moddiy
madaniyatining evolyutsiyasi

2

2

18.

O’rta Osiyo xalqlarining o’rta asrlar davri moddiy
madaniyatining evolyutsiyasi

2

2

19.

O‘zbekistonda arxeologik va xalqaro arxeologik tadqiqotlar o‘tkazish tartibi

2

2

21.

O‘zbekistonda arxeologik va xalqaro arxeologik
tadqiqotlar o‘tkazish tartibi

2

2

22.

O‘zbekistonda arxeologik yodgorliklarni saqlash va

2

2







o‘rganish bo‘yicha mavjud qonun va qoidalar







23.

O‘zbekistonda arxeologik yodgorliklarni saqlash va
o‘rganish bo‘yicha mavjud qonun va qoidalar

2







Jami

46

44




    1. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

Mustaqil ta’lim auditoriyada va auitoriyadan tashqarida bevosita o’qituvchi rahbarligida yoki talaba mustaqil ishlashi tarzida syllabusda ko’rsatilgan shaklda ta’lim yo’nalishi o’quv jarayoni jadvaliga mufofiq nazariy o’qishining 15 hafta mobaynida belgilangan muddatida(haftada) talaba tomonidan taqdim etib boriladi.

Mustaqil ta’lim quyidagi shakllarda tashkil etiladi:


  • O’qituvchi rahbarligidagi talaba mustaqil ishi(O’RTMT) 1-20 mavzular seminar mashgulotiga tayorgarlik ko’rish jarayonida taqdim etib boriladi;

-Talaba mustaqil ishi(TMI)ning 21-30 mavzulari bo’icha taqdimot(slayd) tayorlash va uni HEMIS OTM tersu.uz tizimiga belilangan haftada joylashtirib borish;

  • Talaba mustaqil ishi(TMI)ning 31-38 mavzulari kontakt soatlarida (sakkiz mavzusi)og’zaki himoya qilinadi va 39-45 mavzular esa (olti mavzu) yakuniy nazorat variantlariga savol qilib beriladi;

TMI mavzulari bo’yicha OAV yoki ilmiy anjumanlardagi maqolalar nashr etilsa inobatga olinadi va nazorat turining maksimal bali beriladi;


    1. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar bo‘yicha ko‘rsatma hamda


tavsiyalar
“O'zbekiston madaniyati va san'ati tarixi” fanni o'rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va fanga doir o'zlarida amaliy ko'nikma hosil qilish uchun mustaqil ta'lim tizimiga asoslanib, kafedra o'qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular qo'shimcha adabiyotlarni o'rganib hamda Internet saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, amaliy mashg'ulot mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar, ko'rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.
Mustaqil ta'lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

    1. Ibtidoiy davr san'atiga oid manbalar.

    2. Qadimgi Markaziy Osiyoning eng qadimgi san'ati.

    3. Ilk o'rta asrlarda san'at rivoji.

    4. IX-X asrlar Movarounnahr san'ati.

    5. Kamoliddin Behzod va miniatyura san'ati.

    6. Amir Temur qurdirgan san'at obidalari.

    7. Amir Temur va temuriylar davrida kitobat san'ati.

    8. Registon majmuasi.

    9. Samarqand san'at obidalari.




    1. Buxoro san'at obidalari.

    2. Xiva san'at obidalari.

    3. Toshkent san'at obidalari.

    4. Farg'ona vodiysidagi san'at obidalari.

    5. XVI-XIX asr birinchi yarmi O'rta Osiyo xalqlari san'ati.

    6. XIX asr ikkinchi yarmi XX asrda O'zbekistonda me'morchilik, tasviriy san'at miniatyura va amaliy san'at.

    7. Mustaqillik koshonalari.

    8. Mustaqillik yillarida ganch o'ymakorligi san'ati.

    9. Mustaqillik yillarida zargarlik san'ati.

    10. Mustaqillik yillarida naqqoshlik san'ati.

    11. Mustaqillik yillarida yog'och o'ymakorlik san'ati.

    12. Mustaqillik yillarida kandakorlik san'ati

    13. Mustaqillik yillarida kulolchilik san'ati tarixi

    14. Mustaqillik yillarida kashtachilik san'ati tarixi

    15. Mustaqillik yillarida qurilgan maqbara va masjidlar.

    16. Mustaqillik yillarida miniatyura san'atining rivojlanishi.

    17. Ma'naviy meros va milliy o'zlikni anglashda san'at tarixining ahamiyati.




      1. Yüklə 3,37 Mb.

        Dostları ilə paylaş:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   74




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin