Mustaqil ta'lim uchun tavsiya etiladigan mavzulari: 1 Folklor va badiiv adabiyot munosabatlari. Folklorizm tushunchasi.
Individual ijodkoming xalq og`zaki ijodidan fovdalanish mahorati.
Mustaqillik sharofatida xalq og'ziki ijodining davlat maqomiga erishuvi.
Akademik litseylarda xalq og'/aki ijodi fanining o'qitiIishiciagi o'ziga xos
tamoyillar.
Xalq og‘zaki ijodida matn an'anasi. Epik janrlarda adabiy badiiy qoiiplar va an'anaviy tasvir vositalari.
Xalq og‘zaki ijodidagi an'anaviy obrazlar.
Bolalar folklori material lari asosida mazkur folklor namunalarining o'ziga xos belgilarini aniqlash.
Xalq ertaklarini o‘rgangan folklorshunos olimlar faoliyati.
Mahmud Koshg‘ariyning “Devonu lug‘otit turk” asaridagi folklor materiallari.
Hodi Zarifhayoti va ijodiy faoliyati.
Xalq og‘zaki ijodi xalq qadriyatlarining tarkibiy qismi sifatida.
Jangovar ot obrazining tarixiy asoslari va badiiy talqini.
“Dada Qo‘rqut kitobi” va “Alpomish” dostonining qiyosiy tahlili.
Xalq qo‘shiqlaridagi timsollar.
Ertaklarda qo‘shaloqlashtirish usuli.
Paralelizm - o‘zbek xalq qo‘shiqlarining tarkibiy qismi sifatida.
“Kuntug‘mish” dostonida psixologik holatning ifoda etilishi.
To‘ra Mirzayevning o‘zbek folklorshunosligiga qo‘shgan hissasi.
“O‘zbek folklori” fanini o‘rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni yechishda ko‘nikma hosil qilish uchun mustaqil ta'lim tizimiga asoslanib, kafedra o‘qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular qo‘shimcha adabiyotlarni o‘rganib hamda folklor ekspeditsiyasi materiallaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, amaliy va seminar mashg‘ulotlari mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar, ko'rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.
