O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi jizzax politexnika instituti

8-Mavzu: Fransiya va Ispaniyaning taʻlim tizimini va ilgʻor pedagogik tajribalarini kuzatish va tahlil qilish (2 soat).
Fransiyaning ilgʻor innovatsion pedagogik tajribalari kuzatish va tahlil qilish. Ispaniyaning taʻlim tizimini va ilgʻor pedagogik tajribalarini kuzatish va tahlil qilish.
9-mavzu. Italiya va Germaniyaning taʻlim tizimini va ilgʻor pedagogik tajribalarini kuzatish va tahlil qilish(2 soat).
Italiyaning ilgʻor innovatsion pedagogik tajribalari kuzatish va tahlil qilish. Germaniyaning taʻlim tizimini va ilgʻor pedagogik tajribalarini kuzatish va tahlil qilish.
10-mavzu. Koreya va Yaponiyaning ilgʻor pedagogik tajribalarini oʻrganish va tahlil qilish (2 soat).
Koreyaning ilgʻor innovatsion pedagogik tajribalari kuzatish va tahlil qilish.
Yaponiyaning taʻlim tizimini va ilgʻor pedagogik tajribalarini kuzatish va tahlil
11-mavzu. Innovatsionlik pedagogikaning asosiy tamoyillaridan biri sifatida.
Taʻlim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning afzalliklari. Mashgʻulotlarda, mashgʻulotlardan tashqari vaqtlarda, sayr va ekskursiyalarda innovatsion texnologiyalardan foydalanish usullar.
12-mavzu. O‘qituvchining innovatsion faoliyatga tayyorligini tashxis etish metodikasi.
O‘qituvchilarini innovatsion kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonining о‘ziga xos pedagogik, psixologik xususiyatlari. Iinnovatsion kasbiy faoliyatga tayyorlashda pedagogik amaliyot, ilg‘or tajribalar hamda ota-onalar bilan hamkorlik masalalari.
13-mavzu. O‘qituvchi innovatsion faoliyatida psixologik to‘siqlar profilaktikasi.
Innovatsion yuzaga keladigan psixologik to‘siqlar tahlili. Innovatsiyalarga qarshi reaksiyalari va psixologik to‘siqlar turlari.
14-mavzu. Individual faoliyat uslubini rivojlantirish o‘qituvchilarni innovatsion tayyorgarligini oshirish sharti sifatida.
Innovatsion faoliyat-pedagogning o’z kasbini takomillashtirishdagi mavjud shakl va vositalarni egallashga ijodiy yondashuvi. Ta’limdagi innovatsiyalar va innovatsion faoliyat haqida barqaror, hammaga ma’qul bo’lgan ilmiy tasavvurlar va innovatsion pedagogik faoliyat.