6-mavzu: Ta’limning “Keys-stadi” texnologiyasi (2 soat).
“Keys-stadi” tushunchasining mohiyati, kelib chiqish tarixi, tipologiyalari va “keys-stadi” texnologiyasini tuzilishi.
7-mavzu:Interfaol metodlar va ularni ta’lim-tarbiya jarayonida q o'llash (4 soat). Interfaol ta’limning asosiy tamoyil, shakl va omillari. Interfaol metodlar va ularning mohiyati. Interfaol metodlardan namunalar.
8-mavzu: O‘quv jarayonini tashkil etish va samarali boshqarish asosidagi pedagogik texnologiylar va pedagogik mahorat (4 soat). Tabaqalashtirilgan va individual ta`lim texnologiyasi. Axborot texnologiyalari va ta`limning jamoaviy hamda guruxiy texnologiyasi. Insonparvarlik pedagogikasi. Tarbiya san`ati va tenologiyasi. Yaxlit yondashuv va tarbiyaviy ish.
9-Mavzu: Tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish (2 soat). Innovatsion pedagogik jarayonning muhim elementlari shaxsning o‘zini o‘zi boshqarishi va o‘zini o‘zi safarbar qilish. SHaxsning ijtimoiy, madaniy, intellektual va axloqiy imkoniyatlari.
10-mavzu.Pedagogik texnologiyalarning magistrlar o'quv faoliyatini faollashtirishdagi ahamiyati (2 soat). Faollikning bilimlarni o'zlashtirishdagi ahamiyati. O'quv faolligining mazmuni. Magistrlarda o'quv faolligini shakllantirishga ta’sir ko'rsatuvchi psixologik omillar. Pedagogik texnologiyalarning magistrlar o'quv faolligini oshirishdagi roli.
III. Amaliy mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar Amaliy mashg‘ulotlardan maqsad ma‘ruza materiallari bo‘yicha talabalarning bilim va ko‘nikmalarini chuqurlashtirish va kengaytirishdan iborat. Bunda talabalar amaliy mashg‘ulotlarda topshiriqlarni bajarish va echishda, fanga oid materiallarni tahlil qilishda olgan nazariy bilimlarini qo‘llay olishlari nazarda tutiladi.
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
1-mavzu: An’anaviy, rivojlantiruvchi va innovatsion ta’lim (4 soat).
2-mavzu: Pedagogik texnologiyaning ilmiy asosi (2 soat)
3-mavzu: Maqsadni belgilash ta’limni texnologiyalashtirishning asosiy elementi (6 soat).
4-mavzu: Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim turlari (2 soat)
5-mavzu: O‘qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar(4 soat).
6-mavzu: Ta’limning “Keys - stadi” texnologiyasi (4 soat).
7-mavzu: Ta’limning “Loyiha” texnologiyasi (4 soat).
8-mavzu: Pedagogikada tarbiya muammosining o‘rganilishi (4 soat).
9-mavzu: Tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish (2 soat)
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.
