O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi andijon mashinasozlik instituti



Yüklə 56,44 Kb.
səhifə3/5
tarix14.10.2023
ölçüsü56,44 Kb.
#155385
1   2   3   4   5
AT so\'ngisi

Jami:

46

Umumiy amaliy:

76

Mustaqil ta’lim (MT)



Mustaqil ta’lim mavzulari:

Ajratilgan soat

1-semestr

  1. 1.

Dekart va qutb koordinatalari orasidagi bog‘lanish. Koordinatalarni almashtirish. Silindrik va sferik koordinatalar.

8

  1. 2.

Koordinatalarni almashtirish. Silindrik va sferik koordinatalar.

8

  1. 3.

Konussimon sirtlar. Sfera.

8

4.

Aylanish sirtlari. 2-tartibli sirtlarga doir mashqlar.

8

  1. 5.

Yuqori tartibli hosilalar. Oshkormas va parametrik ko‘rinishda berilgan funksiyalarni yuqori tartibli hosilalari.

10

6.

Funksiyalarni Teylor va Makloren qatoriga yoyishga misollar. Lopital qoidasi.

10

  1. 7.

Lopital qoidalari.

8

  1. 8.

Ekstremumlar nazariyasining geometriya, mehanika va fizika masalalariga tadbiqlari.

10

9.

Funksiyalarni qavariqligi, botiqligi va burilish nuqtalari. Funksiyaning asimptotalari.

10

10.

Eyler almashtirishlari.

10

Jami:__90__2-semestr'>Jami:

90

2-semestr

11.

Xosmas integrallarining yaqinlashish alomatlari. Xosmas integralga doir mashqlar.

6

12.

Aniq integralni taqribiy hisoblash formulalari. Mavzuga doir mashqlar.

8

13.

Birinchi tartibli diferensial tenglamalarning mahsus yechimi.

8

14.

Klero tenglamasi, Lagranj tenglamasi.

8

15.

Defferensial tenglamalar sistemasi.

8

16.

Normal sistema. Noma’lumlarni yo’qotish usuli.

8

17.

Differensial tenglamalarning taqribiy yechish usullari. (Eyler, Runge-Kutta, ketma-ket yaqinlashish, Adams, Teylor formulasi).

6

18.

Differensial tenglamalarning amaliy masalalar yechishga tadbiqlari.

8

19.

Mexanik tebranishlarning differensial tenglamasi. Erkin tebranish. Majburiy tebranish.

6

20.

Qatorlarni taqribiy hisoblashga tadbiqlari.

8

21.

Differensial tenglamalarning qatorlar yordamida yechish.

8

22.

Fur’e integrali. Fur’e almashtirishlari.

8

Jami:

90

Umumiy mustaqil ta’lim:

180




Asosiy adabiyotlar

1

Ю.Ф. Сенчук. Математический анализ для инженеров. 1, 2 часть-Харков: НТУ «ХПИ», 2003.-408 с.

2

Axmedov A.B., Shodmonov G., Esonov E.E., Abdukarimov A.A., Shamsiyev D.N.: Oliy matematikadan individual topshiriqlar. 1-qism, O‘quv qo‘llanma. Toshkent. O‘zbekiston ensiklopediyasi. 2014.

3

Axmedov A.B., Shodmonov G., Esonov E.E., Abdukarimov A.A., Shamsiyev D.N.: Oliy matematikadan individual topshiriqlar. 2-qism, O‘quv qo‘llanma. Toshkent, “Sano standart” 2018.

4

Y. Soatov Oliy matematika. 1,2,3-jild. Т.:”O‘qituvchi”, 1992/1994/1996.

5

Жураев Т. Ж., Худойберганов Р.Х., Мансуров Х. Олий математика асослари. 1 ва 2 қисм. Darslik. O‘zbekiston. 1995/1999.

6

Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. O‘quv qo‘llanma” Санкт-Петербург, Профессия. 2001.

7

Xurramov Sh.R. Oliy matematika. Misol va masalalar, nazorat topshiriqlari. 1.2.-qismlar. Toshkent: Tafakkur, 2018.

8

Данко П.Е. ва бошқалар. Олий математика мисол ва масалаларда. Darslik.Toshkent. 2007.

Qo‘shimcha adabiyotlar

1

Mirziyoyev Sh. M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bao‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. –“Xalq so‘zi” gazetasi. 2017 y. 16 yanvar, №11.

2

O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. T.: “O‘zbekiston” 2017.-46 b.

3

Пискунов Н.С. Дифференциальное интегралное и числение для ВТУЗ ов. 2 частях-М.: Наука, 2001.

4

В.Е.Гмурман. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математическая статистика. – M., Высшей школа, 2004.

5

X. A. Axmedova, O‘. P. Arziqulov, A. Tilavov. Matematika masala va misollar to‘plami.-T. NISIM, 2016.

6

A. Yusupov, Z.I. Sadritdinova, X.A. Axmedova. Oliy matematika.-T.NISIM, 2015.

7

R.N.Shamsiyev. Oliy matematika fanining “Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika” qismidan misol va masalalar.-T. ToshDTU bosmaxonasi, 2017.

Axborot manbaalari:

1

www.gov.uz- O‘zbekiston Respublikasi hukumat portali

2

www.catback.ru- научные статьи и учебные материалы

3

www. ziyo.net

4

www.bilim.uz


Talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi.

  1. 5 baxo olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berilishi lozim.

        • Fanning mohiyati va mazmunini toliq yorita olsa.

        • Fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va charkashliklarga yo‘l qo‘ymasa.

        • Fan bo‘yicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘lsa.

        • Fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namayon eta olsa.

        • Berilgan savollarga aniq va lo‘nda javob bera olsa.

        • Konspektga puxta tayyorlangan bo‘lsa.

        • Fanga tegishli qonunlar va boshqa meyoriy-huquqiy xujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa.

        • Tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa.

  1. 4 baxo olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berilishi lozim.

  • Fanning mohiyati va mazmunini tushungan, fandagio mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa.

  • Fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushungan bo‘lsa.

  • Fan bo‘yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni o‘quv dasturi doirasida bajarsa.

  • Fan bo‘yicha berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olsa.

  • Fan bo‘yicha konspektini puxta shakllantirgan bo‘lsa.

  • Fan bo‘yicha mustaqil topshiriqlarni to‘liq bajargan bo‘lsa.

  • Fanga tegishli qonunlar va boshqa meyoriy xujjatlarni o‘zlashtirgan bo‘lsa.


  1. Yüklə 56,44 Kb.

    Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin