· doskalar, «flipchart»lar, «pinvand»lar · proektor doskalari, proektor · videomagnitofon, monitor, kamera · kompyuter va monitor · ...
Quyida o’quv va didaktik materiallarni tayyorlash va rivojlantirish uchun ko’rsatmalar beriladi.
Tayyorgarlik natijasida amaliyot o’qituvchisi, shuningdek, KHTBYu o’qituvchisi o’z maxsus sohasini to’liq qamrab oluvchi o’quv va didaktik materiallarga ega bo’ladi.
Buning uchun u ruyxat tuzib borishi kerak.
II Bob. O’quv va didaktik materiallarni tayyorlash 1.1 O’quv va didaktik materiallarni tayyorlash.
Dars va instruktaj uchun manba materiali sifatida ishlatadigan vositalarimizni quyidagicha farqlaymiz:
O’quv materiallari - ular amaliyot o’qituvchilari tomonidan darsni ko’rgazmali tarzda o’tkazish va bilim berish uchun qo’llaniladi
Didaktik materiallar - ular o’quvchilar tomonidan o’rganish uchun qo’llaniladi va amaliyot o’qituvchisi tomonidan tayyorlanadi.
Ko’pincha o’quv materiallari bir paytning o’zida didaktik materiallar hamdir. Ular ham o’qitish, ham o’rganish uchun ishlatiladi.
O’quv va didaktik materiallarni tayyorlash deganda, amaliyot o’qituvchisi tomonidan ularning tanlanishi va dars yoki instruktaj maqsadiga moslashtirilishi anglashiladi.
Nashr qilingan vositalar yo’q bo’lsa, u holda ularni amaliyot o’qituvchisining o’zi tayyorlashiga to’g’ri keladi - shunday bo’lsada, amaliyot o’qituvchisi „o’quv va didaktik materiallarning yaratuvchisi“ emasligini inobatga olishimiz kerak, chunki u o’zining ta’lim berish borasidagi kundalik burchini bajarishi lozim. Lekin o’quv va didaktik materiallarsiz u, baribir, yordamga muhtoj bo’lib qoladi.
Amaliyot o’qituvchisi tomonidan tayyorlanadigan
