Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

Ta’limot oʻtmishdan farq qiladimi? Qanday?
Soʻngi bir yoki ikki oʻn yillikda oʻqitish sezilarli darajada oʻzgardi, aslida 
hozirgi 
maktablar 
oramizdagi 
ayrimlarimiz 
bolaligimizni 
eslatadigan 
maktablarga umuman oʻxshamaydi. Oʻqitishning qulay imkoniyatlari va qiyin 
masalalaridagi oʻzgarishlar xususiyatiga oʻrgatish faoliyatiga tayyorlanishda 
kerak 
boʻladigan 
munosabat, 
bilim 
va 
mahoratlarni 
muvafaqqiyatli 
shakllantirishga ta’sir qildi. Oʻzgarishlar shu kitobning mundarijasiga ham
koʻp ta’sir qildi.
Biz nimani nazarda tutayotganimizni koʻrish uchun, ta’limdagi toʻrtta 
yangi yoʻnalishga va ular oʻqituvchilar qilayotgan ishini qanday oʻzgartirganini 
qisqacha koʻrib oʻting hamda oʻrgatishga tayyorlanayotganlar nimaga 
muhtojligini bilasiz: 

rivojlanayotgan xilma-xillik
: bu yerda, talabalar oʻrtasida avvaldan 
mavjud xilma-xillikdan koʻra koʻproq farq mavjud. Xilma-xillik oʻqitishni 
nafaqat faoliyat sifatida toʻldirdi, balki muayyan vaziyatlarda uni yanada oʻziga 
jalb qildi. 

---

94 

rivojlanayotgan oʻquv texnologiyasi: 
hozirda
 
barcha ta’lim 
muassassalarida ishlatadigan kompyuterlar avvalgi davrga qaraganda, koʻproq 
oʻtkazilgan tadqiqot ma’lumotlarni saqlash uchun koʻproq foydalanilmoqda. 
Texnologiya talabalarni oʻqishi uchun yangi yoʻllarni yaratmoqda (masalan, 
mana shu darslik internet texnologiyasisiz yozilishining iloji yoʻq edi). U yana 
oʻqituvchilarning qanday yoʻllar bilan yanada samarali oʻqitishini oʻzgartirdi va 
hatto, “toʻgʻri” oʻqitish va oʻrgatish toʻgʻrisida tuzilgan tadqiqotlarni ham 
koʻpaytirib yubordi.

ta’limdagi katta mas’uliyat:
pedagoglar va jamoatchilikning ikkalovi 
ham oʻrganish va oʻqitishning yaxshi sifatini baholash yoki asoslarni 
ta’minlashga avvalgiga qaraganda koʻproq oʻzlarining e’tiborlarini 
qaratmoqdalar. Omma uchun ta’limning muhimligiga boʻlgan diqqat oshib 
bormoqda va ba’zi talabalar uchun ta’lim mukammallashtirilmoqda. Ammo, bu 
yondoshuv oʻqituvchilarning talabalarga boʻlgan yangi bosimini vujudga 
kelishiga olib keldi. 
