Reja: 1.Kirish 2.Maktabgacha ta’lim tashkilotida turli yosh guruhlarida tabatshunoslik mashg’ulotlarini tashkil etish.
3.Turli yosh guruhlarda oyinlarni tashkil etish metodiksi.
4.Turli yosh guruhi bolalarining tabiat haqidagi bilimlarni o‘zlashtirishida o‘ziga xosliklar.
5.Xulosa
16-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini tahlil qilish Reja: 1.Kirish 2. Tarbiyachi bolalarni tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini rejalashtirish.
3. Mashg‘ulotlarni qayd etish turlari.
4.Tabiatga oid mashg’ulotlarni o’tkazish mazmuni.
5.Xulosa 17-mavzu: Turli yosh guruhlarda tabiat burchagini tashkil etish Reja: 1.Kirish. 2.Kichik guruxlarda tabiat burchagini tashkil etish
3.O`rta guruxlarda tabiat burchagini tashkil etish
4.Katta guruxlarda tabiat burchagini tashkil etish
5.Tayyorlov guruxlarda tabiat burchaklarini tashkil etish
6.Xulosa
18-mavzu: Tabiat bilan tanishtirishda davlat talablari asosida ta’lim faoliyatini Rejalashtirish Reja: 1.Kirish 2. ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar
rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari
3. Davlat talablarining maqsad va vazifalari
4. Turli guruhlarda tabiat bilan tanishtirishda davlat talablari
5.Xulosa
19-mavzu: Kuzatish va uning turlari. Turli guruhlarda kuzatishlarni tashkil etish va rahbarlik qilish. Reja: 1.Kirish 2.Kuzatish va uning turlari
3.Tarbiyachining kuzatishga tayyorlanishi.
4.Tarbiyachining kuzatishga tayyorlanishi.
5.Xulosa
20-mavzu: Yil fasllariga umumiy tavsifnoma (qish) Reja: 1.Kirish 1. Qish fasliga tavsifnoma
2. Ob-havodagi o'zgarishlar
3. O'simliklar hayotidagi o'zgarishlar
4. Qushlar va hasharotlar hayotidagi o'zgarishlar
5. Hayvonlar hayotidagi o'zgarishlar
6.Xulosa
