30-mavzu:Turli yosh guruhi bolalarini tabiat haqida olgan bilimlarini aniqlash va monitoring qilish. Turli yosh guruhi bolalarini tabiat haqida olgan bilimlarini aniqlash.Turli yosh guruhi bolalarini tabiat haqida olgan bilimlarini monitoring qilish.
III. Amaliy, seminar yoki laboratoriya mashg`ulotlari bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar III.1. Seminar mashg`uloti mavzulari 1-mavzu. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishning maqsad va vazifalari. Reja: 1.Kirish
2. Tabiatning inson hayotidagi roli.
3. Markaziy Osiyo mutafakkirlarining tabiat va uning muhofazasiga
doir fikrlar tarixidan.
4.Tabiat bilan tanishtirish nazariyasi va texnalogiyalari fanining asoschilari.
5.Xulosa
2-mavzu:Sharq mutaffakirlarining tabiat, uning inson hayotidagi o`rni haqidagi qarashlari. Reja: 1.Kirish 2.Muhammad ibn Muso al Xorazmiyning tabiat haqida qarashlari
3.Farobiyning tabiatshunoslikka oid asarlari
4.Abu Rayhon Beruniyning tabiat haqida qarashlari
5.Abu Ali ibn Sinoning tabiat haqida qarashlari.
6.Xulosa
3-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish vazifalari va metod vositalari. Reja: 1.Kirish 2.Tabiat bilan tanishtirish metodlari haqida tushuncha.
3.Tabiat bilan tanishtirishning ko`rgazmali metodi.
4.Amaliy metod va uning turlari.
5.Tabiat bilan tanishtirishning og`zaki metodi.Suhbat
6.Xulosa
4-mavzu:Maktabgacha yoshdagi bolalarning tabiat bilan tanishtirishning ish shakllari va o`ziga xosligi Reja: 1.Kirish 2.Amaliy mashg`ulotlar
3. ekskursiya haqida tushuncha
4. Maktabgacha yoshdagi bolalarning tabiat bilan tanishtirishning o`ziga xosligi.
5.Xulosa.
5-mavzu.Bolalarni tabiat bilan tanishtirishda ekskursiyaning ahamiyati.
