O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

21. Pedagogik faoliyatning samarali bo‘lishi uchun o‘qituvchiga 
zarur bo‘lgan qobiliyat tizimi? 
a. O‘qituvchi jonli muloqot olib borish qobiliyatiga hamda pedagogik 
mahoratga ega bo‘lishi kerak. 
b. Aniq maqsadni ko‘zlash, qat’iyatli bo‘lish, kamtarlik, kuzatuvchanlik,
tashkilotchilik, kelajakni ko‘ra bilish, diqqatni taqsimlay olish. 

---

372 
c.
Diqqatni taqsimlay olish, yangilikka intilish, o‘ziga va o‘zgalarga 
talabchanlik, tashkilotchilik, obro‘ orttira olish. 
d. Bilim, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq malakasi, tashkilotchilik, 
obro‘ orttira olish, muloqot qilish, kelajakni ko‘ra bilish, diqqatni 
taqsimlay olish. 
22. I.A.Karimovning “Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch” 
nomli asarida ta’kidlangan “Ma’naviyatni shakllantirishga bevosita 
ta’sir qiladigan yana bir muhim hayotiy omil...” nima? 
a. Milliy qadriyatlarimiz va urf-odat, an’analarimizga sadoqatli bo‘li-
shimiz. 
b. Insonni tushunish, uning qadr-qimmatini chuqur anglab etish, e’zoz-
lashdir. 
c. Ta’lim-tarbiya tizimi bilan chambarchas bog‘liqligidir. 
d.
 
Sharq mutafakkirlarining noyob ijodiy merosini mukammal o‘rganish. 
23. Nutqning asosiy xususiyatlari qanday talablar asosida kelib 
chiqadi? 
a. Nutqning to‘g‘riligi va ravonligi. 
b. Nutqning aniqligi va ta’sirchanligi. 
c. Nutqning mantiqiyligi va tozaligi. 
d. Barcha javoblar to‘g‘ri. 
24.
 
O‘qituvchining pedagogik faoliyatida mehnat malakasi 
deb nimaga aytiladi? 
a. O‘qituvchining uzluksiz ravishda o‘z malakasini oshirib borishi. 
b. O‘quv jarayonida innovatsion texnologiyalar imkoniyatlaridan
foydalanishi. 
c. Bilim, ko‘nikma va malakalarini hayotiy va amaliy faoliyatlarida 
qo‘llay bilishi. 
d. Kam vaqt va mehnat sarflash evaziga ta’limda muvaffaqiyatlarga 
erishish.