Qo‘yilgan savollar mazmunan aniq yoritilib, siyosiy islohotlar va jarayonlarning mazmun-moxiyati to‘liq ochib byerilgan.
O‘zbyekistonda ta'lim va tarbiya sohasidagi islohotlar tahlili va ularning amaliy samaralari, natijalari va hayotga tatbiq etilishi bo‘yicha mustaqil, ijodiy fikr mavjudligi.
Javoblarda mantiqiy yaxlitlikka erishilgan va umumiy xulosalar qilingan.
Imlo va stilistik xatolarga yo‘l quyilmagan.
8- 8,5
7- 7,5
5-6,5
1,5-2,5
2
18 -21
Yaxshi
(71-85)
Javob to‘gri yozilgan, unda siyosiy bilimlar asosli yoritilgan, ammo sana va sonlarda chalkashliklarga yo‘l qo’yilgan.
Javobda talabaning mustaqil mushohada yuritish qobiliyati seziladi.
Ijodiy yondashuv mavjud.
Talaba muammoni tahlil qilish qobiliyati ega.
6-7
5,5-6
3,5-4
3-4
3
14-17,5
Qoniqarli
(55-70)
Savolga javobda masalaning mohiyatini tushunilgan, ammo mazmun va natijalar yuzaki yoritilgan.
Fikrlar bayonida tarqoqlik kuzatiladi.
Javoblarda mantiqiylik tamoyili buzilgan.
Tasavvurga ega, lekin tahlil yetarli emas.
5-6
4-4,5
3-4
2-3
4
0-13,5 gacha
Qoniqarsiz
(0-54)
Savol bo’yicha aniq tasavvurga ega emas.
Umuman javob yozilmagan.
Noto‘g‘ri javob va ma'lumot berilgan.
O‘quv adabiyotidan aynan so‘zma-so‘z ko‘chirilgan
