O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha va boshlang‛ich ta’lim fakulteti

 
5-amaliy mashg’ulot 
Mavzu: O’qituvchi o’z ustiada ishlashi, o’z-o’zini tarbiyalash uslublari. 
Reja: 

---

98 
1.O’qituvchilik kasbining mazmun mohiyati. 
2.Tarbiya darsi uchun dars ishlanma tuzish. 
Maqsad: 
O’qituvchi o’z ustiada ishlashi, o’z-o’zini tarbiyalash uslublari haqida bilim, 
ko’nikma va malakalarni rivojlantirish.Dars ishlanma tuzish metodikasini o’rgatish. 
Аsоsiy dаrslik vа o‘quv qo‘llаnmаlаr 
1.
R.A.Mavlonova, Б.Нормуродова. Тарбиявий ишлар методикаси. O‘quv qo‘llanma. 
 
Toshkent, “Fan” 2008 y. 203-bet.
 
2.
R. Mavlonova, N.Rahmonqulova, B.Normurodova, K.Matnazarova Tarbiyaviy ishlar
metodikasi. Darslik. Toshkent, 2014 y.308-bet. 
3.
K.Xoshimov, S.Ochilov. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi.O‘quv 
 
qo‘llanma.T:.O‘qituvchi 2010-yil.114-bet.
 
4.
R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi 
 
va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil.62-bet. 
 
 
Fan:
Tarbiya 
Sinf:
2
Mavzu:
“Odob-inson ziynati.” 
Darsning maqsadi: 
Bolalarda odob-ahloq madaniyatini tarbiyalash. 
Darsning tarbiyaviy jihatlari: 
Orastalik, rostgo‘ylik, madaniy nutqni egallash,
mehnatsevarlik, insonparvarlik. 
Darsning turi:
Mustahkamlovchi. 
Darsning usuli:
Suhbat, ko‘rgazmalilik, bahs-munozara, klaster. 
Darsning jihozi:
Sahna ko‘rinish,rasmlar, klaster topshiriq, tarqatma didaktik
materiallar(test), sinf doskasi. 
Darsning texnik jihozi: 
Magnitofon
 
Kutilyotgan natija:
O‘quvchilarda odob-axloq madaniyati, orastalik, rostgo‘ylik, madaniy 
nutql malakasi, mehnatsevarlik hamda insonparvarlik kabi fazilatlari shakllanib, amalda namoyon 
bo1`adi.