мавзу. Дидактика-таълим назарияси. Педагогик жараён. Таълим
тамойиллари ва қоидалари.
Дидактика. Дидактиканинг предмети ва вазифалари. Шарқ ва Ғарб мутафаккирларининг дидактик ғoялaри. Дидактиканинг асосий кaтeгoриялaри. Таълим парадигмалари, принциплари, педагог oлимлaрни билишнинг асосий қонуниятларига дoир фикрлари, ўқитишнинг eтaкчи қоидалари. Илмийлик, тизимлилик ва изчиллик принциплари, таълимнинг амалиёт билан боғлиқлиги принципи, таълимда oнглилик ва фaoллик принципи, кўрсатмалилик принципи, тушунарлилик принципи, мустаҳкамлилик принципи, ўқитишда индивидуал ёндашиш принципи. Педагогик жараён моҳияти. Таълим тамойиллари ва қоидалари.
мавзу. Таълим шакллари, методлари ва воситалари таснифи.
Таълим методлари, шакллари ва воситалари. Ўқитишнинг оғзаки методлари. Ўқитишнинг амалий методлари. Ўқитишнинг индуктив ва дедуктив методлари. Ўзлаштиришнинг репродуктив босқичидан продуктив таълимга ўтиш босқичлари. Таълим воситалари.
Таълим сифатини назорат қилиш ва унинг турлари. Назоратнинг тест шакли ва уч даражали тест топшириқларини ишлаб чиқиш қонуниятлари.
Дарс-таълимнинг асосий шакли сифатида. Замонавий дарс типологияси. Дарс тавсифи. Дарсни ташкил этишга қўйиладиган дидактик талаблар. Дарснинг ўқув мақсадлари. Дарс жараёнининг босқичлари. Замонавий дарс типлари ва мезонлари. Дарс самарадорлигини таъминловчи омиллар.
мавзу. Педагогик маҳорат асослари ва унинг таркибий қисмлари.
Педагогик фаолият функциялари ва уларга мувофиқ педагог шахсига қўйилган талаблар. Педагогик маҳоратнинг моҳияти ва тузилиши. Педагогнинг касбий фазилатлари. Педагогик жараёнда мулоқотнинг моҳияти ва тузилиши. Мулоқот воситалари ва турлари. Педагогик ўзаро муносабатлар моҳияти. Педагогик мулоқот маданияти. Педагогик мулоқот йўналишлари ва услублари (авторитар, демократик, либерал) ҳамда уларни тўғри танлаш. Ўқитувчининг нутқ техникаси ва маданияти. Коммуникатив таъсир кўрсатиш. Педагогик деонтология. Чет тили ўқитувчисининг профессиограммаси.
Dostları ilə paylaş: |
