Ma’ruzalarmavzulari
| |
|
Darssoatlarihajmi
| | |
|
1.
|
Pedagogik kasbiy kompetentlik va kreativlik. Ta’lim-tarbiya jarayonida ilmiy va umummadaniy dunyoqarashni shakllantirish.
|
2
|
|
2.
|
Pedagogik diagnostika va pedagogik korrekstiya. Elektron pedagogika va uning o’ziga xos xususiyatlari.
|
2
|
|
3.
|
Pedagogik texnologiyaning ilmiy-nazariy asoslari. Innovastion pedagogika. Ta’lim innovastiyalarining mohiyati, nazariy asoslari va turlari.
|
2
|
|
4.
|
Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim va tanqidiy fikrlashga yo’naltirilgan texnologiyalar.
Muammoli ta’lim texnologiyasining mohiyati va mazmuni.
|
2
|
|
5.
|
Ta’limning interfaol metodlari. Ta’lim jarayonida o’yin texnologiyalarilarini qo’llash.Ta’limda keys texnologiyasi. O’quv –loyihaviyta’limningasosiytamoyillari.
|
2
|
|
6.
|
Ta’lim muassasalarida tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etishga texnologik yondashuv va uni loyihalash. Xorijiy mamlakatlarda ta’lim taraqqiyotining asosiy yo’nalishlari va ilғor xorijiy tajribalar.
|
2
|
|
7.
|
Ijtimoiy pedagogika fan va amaliy faoliyat sohasi sifatida.Ijtimoiylashuv omillari va vositalari. Bolaning sostiumda rivojlanishi.
|
2
|
|
8.
|
Ijtimoiy - pedagogik tadqiqotlar. Oila va maktab yoshidagi bolalar bilan olib boriladigan
ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
|
2
|
|
Jami
|
16 soat
|
