O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi guliston davlat universiteti san`atshunoslik fakulteti

Detal ko‘rinishlari nomi	Raqamlar	Detal ko’rinishlari nomi
Raqamlar
Olddan ko‘rinish		Olddan ko‘rinish	3
Ustdan ko‘rinish		Ustdan ko‘rinish	6
Chapdan ko‘rinish		Chapdan ko ‘rinish	4
O‘ngdan ko‘rinish		O‘ngdan ko‘rinish	2
Ostdan ko‘rinish		Ostdan ko‘rinish	1
Ortdan ko‘rinish		Ortdan ko‘rinish	5

1. 
   Talabalarning tushunishga oid o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari.
   

Test savoli. Detal ko‘rinishlarini qaysi proyeksiyalar tekisligida bajarilishining xususiyatlari bilan juftlang.

1	Olddan ko‘rinish	A	Detalning proyeksiyasi gorizontal proyeksiyalar tekisligida bajariladi.
2	Ustdan ko‘rinish	B	Detalning proyeksiyasi profil proyeksiyalar tekisligida bajariladi, buning uchun detalga o‘ng tomondan qaraladi.
3	Chapdan ko‘rinish	C	Detalga uning old tomonidan qaraladi va proyeksiyasi frontal proyeksiyalar tekisligida bajariladi.
4	O‘ngdan ko‘rinish	D	Detalning proyeksiyasi profil proyeksiyalar tekisligida bajariladi.
Javob:_1-_2_-_3_-_4_-___To‘g‘ri_javobi'>Javob: 1- 2 - 3 - 4 -

To‘g‘ri javobi:

Javob:

1-C

2 -A

3 - D

4 - B

1. 
   Talabalarning bilimlarni amalda qo‘llash o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari.
   

Test savoli. Detalning berilgan ko‘rinishlariga mos keladigan uning yaqqol tasvirlarini aniqlang. Bu yerda talaba yaqqol tasvirlar ostiga mos keladigan ko‘rinish raqamini yozadi.

1	2		3		4		5		6		7
To			to						Сй
To‘g‘ri javobi:
To				to				to		^й
6		7		5		3		4		2		1

1. 
   Talabalarning tahlilga oid o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari.
   

Test savoli. Buyum ko‘rinishlari bajariladigan tekisliklar nomini ularning ta'rifi bilan juftlang.

№	Amallarning ta'rifi	№	Amallar
1	Buyumning chapdan ko‘rinishi birinchi propfil proyeksiyalar tekisligida bajariladi	A	V
2	Buyumning ostdan ko‘rinishi ikkinchi gorizontal proyeksiyalar tekisligida bajariladi	B	H
3	Buyumning olddan ko‘rinishi birinchi frontal proyeksiyalar tekisligida bajariladi	D	W
4	Buyumning o‘ngdan ko‘rinishi ikkinchi propfil proyeksiyalar tekisligida bajariladi	E	Vi
5	Buyumning ortdan ko‘rinishi ikkinchi frontal proyeksiyalar tekisligida bajariladi	F	Hi
6	Buyumning ustdan ko‘rinishi ikkinchi gorizontal proyeksiyalar tekisligida bajariladi	G	Wi
Javob: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 -

To‘g‘ri javob:

1 - D

2 - F

3 - A

4 - G

5 - E

- B

5. 
   Talabalarning bilimlarni sintezlash o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari.
   

Test savoli. Rasmda yaqqol tasviri berilgan detalning uchta ko‘rinishi qanday ketma-ketlikda chizilishini aniqlang.

1. 
   Qoshimcha proyeksiyalar tekisligi o‘tkaziladi.
   
2. 
   Bosh ko‘rinish tanlanadi va uchta ko‘rinishni bajarish uchun simmetriya o‘q (tekislik)lari o‘tkaziladi.
   
3. 
   Mahalliy ko‘rinishi chiziladi.
   
4. 
   Detalning ustdan ko‘rinishi chiziladi.
   
5. 
   Balandlik va kenglik o‘lchamlari qo‘yiladi.
   
6. 
   Bajarilgan ustki ko‘rinishdan va detalning balandlik o‘lchamlaridan foydalanib uning bosh - olddan ko‘rinishi chiziladi.
   
7. 
   Asosiy yozuv o‘rni chiziladi.
   
8. 
   Bajarilgan ustdan va olddan ko‘rinishlaridan foydalanib uning chapdan ko‘rinishi chiziladi.
   
9. 
   Detalni tasavvur qilish va tayyorlash uchu zarur bo‘lgan o‘lchamlari qo‘yiladi va chizma taxt qilinadi.
   

To‘g‘ri javob: 2, 4, 8, 9.

2. 
   Talabalarning hulosa yasashga oid o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari.
   

Test savoli. Quyidagi beriladigan fikrlarning qaysilari to‘g‘ri bo‘lsa javoblar jadvaliga “ha”, noto‘g‘ri bo‘lsa “yo‘q” so‘zlarini qo‘ying.

1. 
   Agar detal o‘zaro perpendikular bo‘lgan ikkita simmetriya tekisligiga ega bo‘lsa simmetrik detal hisoblanadi.
   
2. 
   Agar detalning biror qismi asosiy proyeksiyalar tekisliklariga nisbatan umumiy vaziyatda joylashgan bo‘lsa ham uning shu qismini proyeksiyasi asosiy proyeksiyalar tekisligida bajariladi.
   

D. Agar detalning biror qismi asosiy proyeksiyalar tekisliklariga nisbatan umumiy vaziyatda joylashgan bo‘lsa, uning shu qismini proyeksiyasi qo‘shimcha proyeksiyalar tekisligida bajariladi.
E. Asosiy ko‘rinishlar uchta bo‘lib, ular barcha detallarni to‘la tasavvur qilish imkoniyatini beradi.
F. Detalning mahalliy ko‘rinishi asosiy proyeksiyalar tekisligining birida tasvirlanadi.

7. 
   Ortogonal proyeksiyada proyeksiyalovchi nur yo‘nalishi proyeksiyalar tekisligiga nisbatan istalgan burchak ostida bo‘lishi mumkin.
   
8. 
   Rossiya, Yevropa va dunyoning ko‘plab davlatlarida va bizning mamlakatimizda ham chizmalar ortogonal proyeksiyalashning “E” tizimi qoidalari asosida bajariladi.
   

Javob:

A	B	D	E	F	G	H

Javob:

A	B	D	E	F	G	H
Ha	y^o‘q	ha	y^o‘q	ha	y^o‘q	ha

7.Yopiq testlar.
Test savoli.
1. Detal to‘g‘risida eng ko‘p ma'lumotni uning qaysi ko‘rinishi beradi?
A. Ustdan ko‘rinishi
B. Chapdan ko‘rinishi
*C. Olddan ko‘rinishi
D. O‘ngdan ko‘rinish
8.Ochiq testlar.

2. 
   Detal to‘g‘risida eng ko‘p ma'lumotni uning ko‘rinishi beradi.
   

A. Ustdan
B. Chapdan
*C. Olddan
D. O‘ngdan
Talabalarning bilimini test yordamida tekshirish va uni mustahkamlash yaxshi natijalarni beradi. Biroq, talabalarning chizma geometriya va chizmachilik fanlaridan egallagan bilimlarini aniqlash va uni baholashda tekshirishning faqat test usulidan foydalanish maqsadga muvofiq emas. Testdan ham o‘z o‘rnida yuqoridagi metodik tavsiyalar asosida maqsadli foydalanish o‘qitishda samaradorlik va sifatga olib keladi.
Mavzu yuzasidan test topshiriqlari (2-ilova)

Muhandislik grafikasi fanlaridan test savollari tuzish va uning amaliy ahamiyati nimalardan iborat?
Muhandislik grafikasi fanlaridan test savollari tuzish va undan darslarda foydalanishning yutuq va kamchiliklarini aytib bering.
Muhandislik grafikasi fanlaridan test savollari tuzish va undan darslarda qanday muammolarni ko‘rsata olasiz?

FSMU texnologiyasi
Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda hamda o’quv jarayonini baxs-munozarali o’tkazishda qo’llaniladi, chunki bu texnologiya talabalarni o’z fikrini ximoya qilishga, erkin fikrlash va o’z fikrini boshqalarga o’tkazishga, ochiq xolda baxslashishga xamda shu bilan birga baxslashish madaniyatini o’ratadi.Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog’ozga o’z fikrlarini aniq va qisqa xolatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi.
F – fikringizni bayon eting
S – fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
M – ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U – fikringizni umumlashtiring

Savol	“Tasviriy san’at va muhandislik grafikasini o‘qitishda texnologiyalar va loyihalashtirish” faning predmeti va mazmuni to’g’risida nimalarni bilasiz?
(F) Fikringizni bayon eting
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko’rsating
(M) Ko’rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
(U) Fikringizni umumlashtiring

Adabiyotlar ro’yxati (3-ilova)
1. L.Raxmonov, A.AbduraxmonovChizmachilikdan ma’lumotnoma -T.: “A.Navoiy Milliy kutubxonasi”,2005
2. A.Abduraxmonov. Chizmachilikdan grafik ishlar tizimi. -T.: “Cho‘lpon”,2005
3. J.Yo.Yodgorov. Mashinasozlik chizmachiligi. -T.: “O‘zbekiston”,2009
Mavzu yuzasidan uyga vazifa (4-ilova):
Mavzuni takrorlash va kerakli savol-javoblarga tayyorlanish. Seminar mashg`ulotiga tayyorlanib kelish.

7-mavzu:	Talimning interaktiv metodlari.Ta’limning interaktiv metodlari mazmuni va mohiyati. Interaktiv metodlarning turlari, uning mazmuni va amaliy tatbiqi.
Vaqti–2soat		Talabalar soni: to‘liq guruh yoki juft to‘liq guruhlar