O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Jizzax viloyati Do‘stlik Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi

O‘quv mashg‘ulotda o‘quv ishlarini baholash mezoni bilan tanishtiradi.
Dars mobaynida faol qatnashgan, o‘zining mustaqil fikriga ega bo‘lgan va mashg‘ulotlarni yetarli darajada o‘zlashtira olgan hamda auditoriyadagi o‘quvchilarga mavzuni izohlab, tushuntirib bera olgan o‘quvchilarga 5 ball;
O‘rtacha faol qatnashgan ba’zi kichik xatolarga yo‘l qo‘ygan, mavzu bo‘yicha o‘zining fikr-mulohazasiga ega bo‘lgan o‘quvchilarga 4 ball;
Darsning ayrim bosqichlarida o‘zini namoyon qilgan, lekin yetarli darajada darsni o‘zlashtira olmagan, fikri sayoz bo‘lgan o‘quvchilarga 3 ball qo‘yiladi.
Mashg‘ulot davomida passiv harakat qilgan, o‘tilgan va yangi darsl mavzularni to‘la o‘zlashtira olmagan va qo‘pol xatolarga yo‘l qo‘ygan o‘zining erkin fikri va tushunchasiga ega bo‘lmagan o‘quvchilar ogohlantiriladi.
№
Guruhlаrdа ishlаsh qоidаsi
1.FShеrigingizni diqqаtbilаn tinglаng.
2.Guruh ishlаridа o‘zаrо fаоl ishtirоk eting, bеrilgаn tоpshiriqlаrgа jаvоbgаrlik bilаn yondаshing.
3.Аgаr yordаm kеrаk bo‘lsа, аlbаttа murоjааt qiling.
4.Аgаr sizdаn yordаm so‘rаshsа, аlbаttа yordаm bеring.
5.Guruhlаr fаоliyatining nаtijаlаrini bаhоlаshdа hаmmа ishtirоk etishi shаrt.
6.Quyidаgilаrni аniq tushunishimiz lоzim:
7.Bоshqаlаrgа o‘rgаtish оrqаli o‘zimiz o‘rgаnаmiz!
8.Biz bittа kеmаdаmiz: yoki birgаlikdа suzib chiqаmiz, yoki birgаlikdа cho’kib kеtаmiz.

6 ILOVA

Uyga vazifa .

№ 7 ILOVA

1.Mavzuni o‘qib konspekt qilib kelish

Foydalanilgan adabiyotlar:
1.“Dori turlari texnologiyasi” K.Muxammadjonova. 2012-yil

Nazariy o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi

Mavzu:Dori shakllarini tayyorlashda uchraydigan nomutanosibiklar va qiyinchilik tug‘diradigan retseptlar
O‘quv mashg‘ulotining texnologik modeli

Vaqt 80 daqiqa	Talabalar soni
O‘qitish shakli va turi	Yangi bilimlarni bayon qilish, nazariy
Maruza rejasi	1.Bir-biri bilan kelisha olmaydigan dori moddalari bo‘lgan retseptlarni muhokama qilish 2.Fizik nomutanosibliklar. poroshoklarning namlanishi 3. Eruvchi moddaning ajralishi