O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI


JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

“Tasdiqlayman”

Jizzax davlat pedagogika universiteti
rektori ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­prof. Sh.S.Sharipov ________________________
2022 yil “____” _________
MAKTABGACHA TA’LIM-TARBIYANI TASHKIL ETISH
Fanining O‘QUV DASTURI

Bilim sohasi:		100000 – Ta’lim
Ta’lim sohasi:		110000 – Ta’lim
Ta’lim yo‘nalishi:		60110200 – Maktabgacha ta’lim

Jizzax – 2022

Fan/Modul kodi MTTM1116			O‘quv yili 2022-2023		Semestr I-II			Kreditlar 10
Fan/Modul kodi Majburiy			Ta’lim tili O‘zbek				Haftadagi dars soatlari 4\6
1.		Fanning nomi	Auditoriya mashg‘ulotlari (60 soat)		Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
		Мaktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish	1-semestr – 60 soat		60	120
			ma’ruza 10 soat	Seminar 10 soat Amaliy 10soat
			2-semestr 60 soat
			ma’ruza 10 soat	seminar 10 soat Amaliy 10soat
2.		I. Fanning mazmuni Fanni oʼqitishdan maqsad – fanning umumiy asoslari, maktabgacha ta’limni tashkil etishning zamonaviy usullari, nazariyasi va amaliyoti, o’ziga xos xususiyatlari, ta’limiy va tarbiyaviy jihatlari, maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirish tamoyillari unga qo’yilgan talablar, bolalarga ta’lim-tarbiya berish va ularni rivojlantirish muammolari, ularda o’z fikrini erkin bayon qilish, yoshga doir zarur bilim va ko’nikmalarga ega bo’lish, bolalarni ma’naviy, jismoniy,aqliy, ahloqiy, iqtisodiy, huquqiy va ekologik ta’limini amalga oshirishning metod va vositalarni o’rgatish. MTT rahbar va pedagoglar faoliyatini va ta’lim-tarbiya qonuniyatlari bilan tanishtirish. Fanning asosiy vazifalari- maktabgacha ta’limning ta’lim tizimida tutgan o’rni va tamoyillari,boshqa fanlar bilan uzviyligi; maktabgacha ta’limdagi nazariy va amaliy bilimlarni egallash, ilmiy tadqiqot metodlaridan foydalanish; maktabgacha taʼlim tashkilotlarida taʼlimiy faoliyatni rejalashtirish va tashkil qilish metodikasini, maktabgacha taʼlim tashkiloti ishining mazmuni va metodlarini, maktabgacha yoshdagi bolalarga tarbiya berish, maktabgacha ta’limning uzviyligi va uzluksizligi, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida va oilada tarbiya jarayonini tashkil etish malakalari kabi bilimlarni shakillashtirish. II. Asosiy nazariy qism II.I. Ma’ruza mashg‘ulotlari mavzulari (20 soat) I-MODUL. 1-Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini paydo bo’lish tarixi. (2 soat) O’zbekistondagi maktabgacha ta’lim tizimidagi me’yoriy asoslari. O’zbekistonda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini rivojlanish tarixi O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni. Maktabgacha ta’lim to’g’risidagi qonuni. O’zbekistonda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tuzilishi va turlari Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining ish xujjatlari. Istiqbolli rejalar, kalendar rejalar, davomat daftarlari. Tarbiyachining ish xujjatlari. Ota-onalar bilan ishlash bo’yicha ish xujjatlari. 2-Mavzu: Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning umumiy asoslari. Fanning predmeti va vazifalari. (2 soat) Maktabgacha ta’lim tarbiyaning umumiy asoslari. Maktabgacha ta’lim tarbiyaning fani xaqida umumiy tushuncha, fanining predmeti va asosiy vazifalari. Maktabgacha ta’lim tarbiyaning fanining barkamol insonni tarbiyasidagi o’rni. Sharq va G’arb mutafakkirlarining farzand tarbiyasi haqidagi ta’limotlari. Maktabgacha ta’lim tarbiyaning fanining boshqa fanlar bilan aloqasi.