Mashg‘ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 20 –31 gacha
|
Mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
Axborot xavfsizligiga bo‘lishi mumkin bo‘lgan tahdidlarni tahlillash.
Paydo bo‘lish tabiati bo‘yicha tahdidlar aniqlanishi.
Passiv va aktiv tahdidlar haqida
M.T Tahdidlarning bevosita manbayi
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga Axborot xavfsizligiga bo‘lishi mumkin bo‘lgan tahdidlari bo‘yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish
|
O‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan natija
|
O‘quvchilar ushbu mashg‘lotni o‘rganish natijasida Axborot xavfsizligiga bo‘lishi mumkin bo‘lgan tahdidlari haqida ma’lumotlarga ega bo‘ladilar
|
Pedagogik vazifalar:
Yangi mavzu bilan tanishtiradi;
Yangi mavzu bo‘yicha rejalarni tasniflaydi;
Reja asosida bo‘limlarni tushuntiradi;
Reja bo‘yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Tinglaydilar va zarur bo‘lsa yozib boradilar;
Dars bo‘yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;
O‘rganganlarini aytib beradilar;
Tartibli ravishda aytib beradilar.
|
O‘qitish metodlari
|
B/BX/B jadvali
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
O‘qitish vositalari
|
O‘quv qo‘llanma, proektor,slayd kompyuter
|
O‘qitish sharoiti
|
Kompyutertexnikavositalarbilanjihozlangan, guruhlardaishlashgamo‘ljallanganxona.
|
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalarining yo‘l va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob
|
