O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Jizzax politexnika institute huzuridagi Sharof Rashidov politexnika texnikumi

(2-ilova)
MASHQ usuli

O‘rganilayotgan materialni amaliyotda qo‘llash maqsadi bilan muntazam tashkillashtirilgan ko‘p takrorlanuvchan harakat.

Usulning asosiy vazifasi - ta’limiy va rivojlantiruvchi.
Mashqning quyidagi turlari mavjud:

• 
  maxsus;
  
• 
  sharhlashga oid;
  
• 
  yozma;
  
• 
  og‘zaki;
  
• 
  ishlab chiqarish.
  

(3-ilova).

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar.

1. 
   N1 abonentlar bilan bog‘lanishini ta’minlovchi kalitlar nimadan iborat?
   
2. 
   Simmetrik shifrlashning noqulayligi nimalardan iborat
   
3. 
   Kalitlar nabori-bu?
   

(4-ilova)

Kichik guruhlarda ishlash texnologiyasi

O‘qituvchi o‘quvchilar bilan kichik guruhlarda ishlashni tashkil etish uchun faoliyat yo‘nalishi aniqlanadi. Muammodan bir-biriga bog‘liq bo‘lgan masalalar belgilanadi. Mavzuning kerakli asosi yaratiladi. Mavzuni o‘rganishdan oldin o‘quvchilar mazkur muammo haqida tushunchaga ega bo‘lishlari lozim. Keyin guruh o‘quvchilari kichik guruhlarga, ya’ni 3-5 kishidan bo‘linishlari kerak. O‘qituvchi tomonidan o‘quvchilarga aniq ko‘rsatmalar beriladi. Berilgan muammoni yechishda o‘qituvchi o‘quvchilarni qo‘llab-quvvatlab va yo‘naltirib turadi. Mavzu so‘ngida muhokama qilinadi.

O‘quvchi kichik guruhlarda ishlaganida, darsda faol ishtirok etish huquqiga, boshlovchi rolida bo‘lishga, bir-biridan o‘rganishga va turli nuqtai-nazarlarni qadrlash imkoniga ega bo‘ladi.





1-guruhga topshiriq:
Simetrik shifrlash kamchiliklari
(5-ilova).