Foydalaniladigan adabiyotlar: A 1,2,3,4,5,6,7,8. Q 3,10,11. Topshiriqlar: 1. Iqtisodiy turmushni aks ettiruvchi oykonimlarning shakllanishi to‘g‘rsida daftarda izoh yozish..
2. Mamlakat nomidan kelib chiqqan poytaxt nomlari ro‘yxatini tuzing.
3. Xar bir materikdagi poytaxt nomlarini lug‘aviy manosiga tarif bering.
Xar bir materikdagi poytaxt shaxarlar nomlari mavzusi bo‘yicha amaliy mashg‘ulotning texnologik
xaritasi
Faoliyat boskichlari Faoliyatning mazmuni Ta’lim beruvchi Ta’lim oluvchilar Tayyorlov bosqichi Mavzuni aniqlaydi, ta‘limiy maqsadni belgilaydi va
kutilayotgan natijalarni shakllantiradi.
Belgilangan ta‘limiy maqsadlarga mos o‘quv bilish
muammoli vazifalarni ishlab chiqadi. Samarali ichki
guruhlar ishini ta‘minlovchi guruhlar uchun yozma
yo‘riqnomalarni tayyorlaydi.
Ekspert guruhlar ish natijalarini baholash mezonlarini
ishlab chiqadi.
1.
Kirish bosqichi (5 daqiqa) 1.1.Mavzuning nomi, maksadi, ukitish natijalarini,
mavzuning rejasini eslatadi.
1.2.Guruhlar ishini baxolash mezonlarini e‘lon qiladi
(1-ilova). Tinglaydilar.
2. Asosiy bosqich (50 daqiqa )
2.1.Talabalarni faollashtirish maksadida tezkor-so‘rov
usulini qo‘llaydi:
2.2.Talabalarni 5 ta kichik guruhlarga bo‘ladi.
Guruhlarga ekspert vazifalarini tarqatadi va ularning
mohiyati bilan tanishtiradi. Ekspert topshiriqlarini
―FSMU‖ texnikasi asosida bajarishlarini tushuntiradi.
Savolga javob beradilar.
Guruhlarga bo‘linadi.
YAkka tartibda
bajargan ishlarini
guruhlarda muxokama qilib,
