3. YAkuniy bosqich (15 daqiqa) 3.1.Mavzuni umumlashtiradi, xulosalar qiladi,
yakun yasaydi.
3.2.Guruhlar
ishini
baholaydi,
faol
ishtirokchilarni alohida qayd qiladi va baholarni e‘lon
qiladi.
3.3. Mustakil ishlashlari uchun nazorat va test
savollariga tayyorgarlik ko‘rib kelish vazifasini beradi
(4,5- ilovalar). Eshitadi.
Vazifani yozib oladilar.
1. 1-ilova 2. Guruhlarning bilim va ko’nikmalarini baholash mezonlari Topshiriqlar, baholash ko’rsatkichlari va mezonlari 1- guruh 2- guruh 3- guruh Maksimal ball - 2
- savol to‘liq yoritib berildi (0,5 ball)
- javoblar etarli darajada asoslab berildi (0,5
ball)
- guruh ishtirokchilarining faolligi (0,5 ball)
- berilgan savollarga javob berdi (0,3 ball)
- reglamentga rioya kildi (0,2)
Jami: (2 ball) Nazariy tushuncha Ilmiy adabiyotlarda qayd etilishicha, gidronimlar tarkibida qo‘llangan oq so‘zi doimo oqib
turadigan, tog‘ muzliklaridan keladigan, qor suvlari bilan to‘yinadigan, o‘z tabiiy o‘zanida oqadigan,
yozda qurimaydigan, rangi oq tusda bo‘lgan, ichishga yaroqli suvga nisbatan ishlatiladi. Er osti va sizot
suvlaridan to‘yinadigan, sekin oqqanligi uchun tiniq, qoramtir tusda ko‘rinadigan, tabiiy o‘zanida
oqmaydigan suvga nisbatan esa qora so‘zi ishlatiladi.
