29. Ijtimoiy yo’nalganlik - ta’limda yangicha yo’nalganlik bo’lib, u insonga fu’aro sifatida, ijtimoiy va kasbiy uyushmalar a’zosi sifatida ijtimoiymehnatga bo’lgan ‘obiliyatni, fidoyiligiga, mas’uliyatli va ma’naviyatli bo’lish sifatiga ‘o’yilgan talablar.
30. Ijtimoiylashtirish - ikki tomon jarayonini baholash uchun ‘o’llaniladi. Bir tomondan shaxsni atrof-muhit, davlat, ijtimoiy jamiyat, tabiat va ijtimoiy muhit institutsional tuzilmalari bilan o’zaro munosabatda shakllanishini belgilaydi. Insonning hayotiy holatlarga, atrofdagi odamlarga ta’sir etish vositasi bilan o’zini shaxs sifatida tanitish jarayoni.
31. Ijodiy faoliyat- bu barcha ruhiy va a’liy kuchlarni ishga solib insonning ani’ bir ma’sadga intiluvchanligi, maxsus hissiyot holati - ilhomlanish, shuningdek ruhiy kechinmasi, muammoni jon-jahti bilan hal etish istaklari majmuasi.
32.Ijodiy qobiliyatlar - bu yangilik yaratish zarurligi va mumkinligini tushunish, muammoni ifodalay olish, g’oyani ilgari surish uchun kerak bo’ladigan bilimlarni ishga solish ‘obiliyatlari, farazni nazariy va amaliy tasdi’lash, muammoni hal ‘ilishni izlash va toppish, natijada yangi asl mahsulotlar yaratish (... kashfiyot), ixtiro, san’at asari, tavsifnoma va h.k. ‘obiliyatlaridir.
33. Ijodiy yondashuv (IY) - bu pedagogikada zamonaviy yo’nalish bo’lib, u ta’lim oluvchilarning muammolarini hal ‘ilish ‘obiliyatlarini rivojlantir ishga ‘aratilgan faoliyat bo’lib, musta’il ravishda ‘aralayotgan faoliyatning yangi yo’nalishlarini topishga undash jarayonidir. Bunda o’’uvchitalabaning faoliyatiga demokratik asosda rahbarlik ‘iladi va ularning shaxsiy tashabbuskorligini ‘o’llab-’uvvatlaydi, ular bilan hamkorlikda ishlaydi.
34. Integratsiya - o’’itishning ma’sad va omillarini bir butun ‘ilib birlashtirish. 35. Integratsiyalash - lotincha so’z “integer" - umumiylik, "integerara" - to’ldirish, yaratish, tiklash demakdir. Ta’lim mazmunidagi uyg’unliklarni ta’minlash muammolari ham integratsiyalashning shug’ullangan sohasi hisoblanadi. Bu tishuncha - muhim ilmiy termin bo’lib, u umumlashtirish, xulosalashda metodologik vosita bo’lib hisoblanadi, chunki uning yordamida jarayon va hodisalar mazmunlari orasidagi umumiy uyg’unlik algoritmlari yaratiladi
. 36.1ntellekt - insonning umuman bilish faoliyati, fikrlash ‘obiliyati, tushunish, mulohaza, tafakkur, a’l ma’nosini anglatadi.
