3. O’quv muassasalarida uslubiy ishlar tizimini boshqarish. Uslubiy ishlar modelini ishlab chiqish, "Model"; uslubiy ishlar modeli tarkibiy qismlari tushunchasi (ilmiy, pedagogik, axborot, texnologik) boshqaruv darajalari; uslubiy ishlarni boshqarishning tashkiliy modeli; uslubiy ishlardagi barcha zaruriy kichik tizimlar (tizim tarmoklari) uslubiy ishlar mazmuni yo’nalishlari va ularni modelga kiritishning maqsadga muvofiqligi; statistik variantda tahlil etish; uslubiy ishlarning kichik tizimlari (tarmoklari) elementlari o’rtasidagi bevosita va bilvosita bog’lanishlar aniqlash; uslubiy ishlarning an`anaviy va noan`anaviy shakllari aniqlanib, ulardan qaysi birini modelga kiritish maqsadga muvofiq ekanligi belgilash; uslubiy ishlarni tashkil etishning yangi integrativ shakllarini tuzish; ilmiy-uslubiy muvofiqlashtiruchi markazni tashkil etish, vazifalarini belgilash o’qituvchilarning imiy-tadkiqot ishlarini tashkil etish; o’qituvchilarning ehtiyojlarini qondirish; sharoit yaratish.
Adabiyotlar: asosiy 1,2,6,7; qo’shimcha 2,3,4.
4. Kasbiy ta`limda uslubiy xizmatlar mazmuni va uni tashkillashtirish metodikasi. Uslubiy xizmatning maqsad va vazifalari: uslubiy xizmatning olib borish asoslari; kasb-hunar ta`limi sifatini oshirish masalalari; Davlat ta`lim standarti talablarini joriy etish bo’yicha kasb-hunar ta`limi mazmunini takomillashtirish; o’quv xonalari, ustaxonalarning uslubiy ta`minoti, ishlab chiqarish va ilg’or tajribalarni o’rganish va joriy etish usullari; o’qituvchilar va kasb ta`limi o’qituvchilarning kasbiy salohiyatini oshirish metodikasi.; uslubiy xizmatni olib borish asoslari ( mazmuniy, tashkiliy protsessual).
Adabiyotlar: asosiy 2,4,5,11; qo’shimcha 3,4. 5. O’quv muassasasining o’kuv-uslubiy xizmat xonasi va ta`minoti. Uslubiy ishlarni nazorat qilish, baholash va monitoringini olib borish. O’quv-uslubiy xizmat xonasi (uslubiyot xonasi)ning asosiy vazifalari; o’quv-uslubiy xonada ilmiy-pedagogik axborot xizmati; o’kuv muassasasi pedagog xodimlarning axborot bilan ta`minlashning asosiy shakllari, pedagogik jamoaning "yosh mutaxassislar bilan ishlash maktabi"; o’quv-tarbiya jarayonining majmuaviy o’quv-uslubiy ta`minoti; o’quv — tarbiya jarayonini to’g’ri tashkillashtirish, ta`lim shakl va uslublarini tanlash bo’yicha kasb ta`limi o’qituvchilarga yordam ko’rsatish; ilg’or tajribalarni o’rganish umumlashtirish va targ’ibot etish; o’quv muassasasining uslubiy faoliyatini to’g’ri yo’naltirishda rahbariyatga yordam ko’rsatish; o’quv-tarbiya ishlarini tashkillashtirish bo’yicha materiallarni to’plash va tizimlash;
Uslubiy ishlarni nazorat kilish usullari, baxolash mezonlari. SHaxsiy va jamoaviy uslubiy ishlarni olib borish monitoringini amalga oshirish metodikasi; shaxsiy uslubiy ishlar natijalari, o’quvchilar bilim darajasi; dars samaradorligi; turli tadbir va ko’rik tanlovlar ahamiyati va natijalari; yaratilgan uslubiy ishlarlanmalar, qo’llanmalar tavsiyalar va uslubiy majmualar; o’quv xonalari va ustaxonalarning uslubiy majmuaviy ta`mitoti darajasi; uslubiy yig’ilish va turli tadbirlarning natijalari; o’quv muassasasining ilmiy-uslubiy ishlarni tashkil etish va boshqarish bo’yicha erishgan ko’rsatkichi; o’quv muassasasining ilmiy salohiyati.
