O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

MUNDARIJA 
KIRISH………………………………………………
3 

---

226 
I BOB.
GEOGRAFIYA O’QITISH METODIKASI FANINING 
MAQSADI VA VAZIFALARI……………………………..
5 
1.1. 
Geografiya o’qitish metodikasi fan va o’quv fan sifatida…... 
5 
1.2. 
Geografiya o’qitish metodikasining maqsadi va vazifalari….. 
6 
1.3. 
Geografiya ta’limi metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi 
……………………………………………………….. 
7 
II BOB.
GEOGRAFIYA TA'LIMINING SHAKLLANISHI VA 
RIVOJLANISH TARIXI…………………………………...
9 
2.1. 
Qadimgi davrda geografiya ta’limining rivojlanishi………… 
9 
2.2. 
O’rta asrlarda geografiya ta’limining………………………... 
10 
2.3. 
Buyuk geografik kashfiyotlar bosqichi……………………… 
11 
2.4. 
Ilmiy geografik tadqiqotlar davrida geografiya ta’limining 
rivojlanishi…………………………………………………… 
11 
2.5. 
Xorijda geografiya ta’limi…………………………………… 
13 
III BOB.
O’ZBEKISTONDA GEOGRAFIYA TA’LIMINING 
RIVOJLANISHI…………………………………………….
18 
3.1. 
XIX arsning oxiri va XX asr boshlarida geografiya 
ta’limining rivojlanishi………………………………………. 
18 
3.1.1. 
Jadidchilik harakatida ta’lim va tarbiya……………………… 
18 
3.2. 
XX arsda O’zbekistonda geografiya ta’limining rivojlanishi 
22 
3.3. 
O’zbekistonda kadrlar tayyorlash milliy dasturi ……………. 
25 
IV BOB.
GEOGRAFIYA TA'LIMDA ILMIY TADQIQOTLARINI 
TASHKIL ETISH………………….
29 
4.1. 
Geografiya ta’limida ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil etish 
muammolari………………………………………………….. 
29 
4.1.1. 
Nazariy tadqiqot metodlari…………………………………... 
30 
4.1.2. 
Eksperimental-emprik metodlar…………………………….. 
31 
4.2. 
Metodik tadqiqotlar bosqichlari…………………………….. 
34