Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta‘lim oluvchi
|
1-O‘quv mashg‘uloti ga kirish(5daq iqa)
|
Tashkiliy qism:
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligi va davomatini tekshiradi
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich
Asosiy
(65daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
Mashg‘ulot nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi (1ilova).
O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova).
Yangi o‘quv materialini bayon qiladi. (3-ilova).Mustahkamlashuchun savollar beriladi (4-ilova).
4 Mustahkamlash uchun test savollar beriladi (5-ilova);
Laboratoriya ishlarni boshlashga ruhsat beradi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;
Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi (6-ilova).
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar.Kichik guruhlarga bo‘linadilar.
Kichik guruhda ishlash koidasi bilan tanishadilar. Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni
daftarga qayd qiladilar.
|
3-bosqich
Yakuniy
(10 daq.)
|
Mashgulo tyakuni:
1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi. Uyga vazifani berilishi: (7-ilova).
2.Yarim o‘tkazgichli asboblar mavzusi asosida tranzistorning isshlash prinsipi laboratoriyada o‘rgatiladi.
3.Mustaqil ta‘lim :test savollari tuzish.
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
