Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta‘lim oluvchi
|
1-O‘quv mashg‘uloti ga kirish(5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligi va davomatini tekshiradi
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich
Asosiy
(65daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
Uyga berilgan vazifani nazorat kiladi xamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
Mashg‘ulot nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi(1-ilova).
O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova).
Yangi o‘quv material bayoni: (3-ilova).
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash(4-ilova).
mavzuni mustahkamlash uchun guruhdandiktant olinadi(5-iova).Guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida Qaytar aloqa o‘tkazadi.
Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi.
Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.(6-ilova).
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar.Yozib
oladilar. Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Berilgan
qo‘shimcha savollarga javob beradilar.Guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
3-bosqich
Yakuniy
(10 daq.)
|
Mashgulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarn ijavoblarini izohlab baholaydi va rag‘batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi: (7-ilova).
2.Fotoelektron asboblar mavzusini o‘qish.3.Mustaqil ta‘lim: mavzuga doir referat yozish.
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
