O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi termiz davlat universiteti milliy libos va san’at fakul’teti

Bilimlarni mustahkamlash uchun savollar
1. “Tarbiya” tushunchasini izohlab bering.
2. Tarbiya to’g’risida mutafakkirlarning qanday qarashlari mavjud?
3. Barkamol avlodni tarbiyalashda mehnat va mehnat tarbiyasining o’rnini qanday izohlaysiz?
4. Mehnat ta’limi va kasb tanlashga yo’llash darslarida tarbiyalashning qanday usullari bor?
5. Mashg’ulotlar jarayonida tarbiyalash usullarini qanday yo’llar bilan olib boriladi?
6. Mehnat ta’limi jarayonida beriladigan iqtisodiy tarbiyaning mazmun mohiyatini izohlab bering.
Mustaqil ta’lim topshiriqlari

1. 
   1-4 sinflarning mehnat ta’limi uchun yarim yillik taqvimiy mavzuli reja tuzish.
   
2. 
   5­9 sinflar uchun “Texnologiya va dizayn” va “Servis xizmati” yo’nalishlari uchun tuzilgan taqvimiy mavzuli rejani taxlil qilish.
   
3. 
   Akademik litsey va kasb-hunar kollejlariga kirish uchun tayyorgarlik rejalarini tuzish.
   
4. 
   “Texnologiya va dizayn” yo’nalishi mazmuni, o’quvchilar egallashlari lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar mazmunini tahlil qilish.
   
5. 
   “Servis xizmati” yo’nalishi mazmuni, o’quvchilar egallashlari lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar mazmunini tahlil qilish.
   
6. 
   “Servis xizmati” yo’nalishi bo’yicha xalq hunarmandchiligi bo’limini o’qitish bo’yicha 5-6-7-sinflarning 6 soatlik dars ishlanmasini tuzish.
   
7. 
   “Texnologiya va dizayn” yo’nalishi bo’yicha xalq hunarmandchiligi bo’limini o’qitish bo’yicha 5-6-7-sinflarning 6 soatlik dars ishlanmasini tuzish.
   

5. modul: Texnologiya darslaridan tashqari ishlar

27-Mavzu: Texnologiya fanida ilmiy tadqiqot metodlari
Reja:

4. 
   Pedagogik tadqiqotlar metodlarining mazmun mohiyati.
   
5. 
   Mehnat ta’limida qo’llaniladigan ilmiy tadqiqot metodlari
   
6. 
   Ilmiy-tadqiqot ishlarini amalga oshirish bosqichlari