580
Inson nutq orqali yaratilgan bilimlarni egallashdan tashqari, nutq yordamida
fikrlaydi, fikr ifodalaydi.
Nutqiy rivojlanishning jamiyat va ta’lim-tarbiya sohasidagi ahamiyatidan kelib
chiqib, SHarq allomalari mazkur muammoga alohida diqqat qaratib kelganlar.
Forobiy insonning fikrlash iqtidoriga alohida e’tibor berib: “barcha masalani,
muhokama va mulohazani tushuna oladigan, uning ma’nosini anglay oladigan,
so’zlovchining maqsadi, aytilgan fikrlarining chinligini tezda payqay oladigan
bo’lsin”, “so’zlari aniq bo’lsin, fikrini va aytmoqchi bo’lgan mulohazalarini ravon
va ravshan bayon eta olsin”, “bilish va o’qishga muhabbati bo’lsin, sezmasdan
osonlik bilan o’zlashtira olsin”
42
,- degan talablarni qo’yadi.
O’quvchilar nutqini o’stirishda aniq belgilangan bir qator talablarga rioya
qilinadi:
Dostları ilə paylaş: