O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI HUZURIDAGI PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH TARMOQ MARKAZI
“Himoyaga ruxsat etaman” Tarmoq markazi direktori, prof.,N.A.Muslimov _________________ «____» _________ 2021 yil


Masofaviy ta’lim “Pedagogika-psixologiya” ta’lim yo’nalishi tinglovchisi Namangan davlat universiteti “Ta’lim menejment” kafedrasi stajyor o’qituvchisi
BOBAYEVA ZIYODAXON MAXAMADJON QIZINING
“BO’LAJAK PEDAGOGLARNING KREATIVLILIK SIFATLARINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI” mavzusidagi


BITIRUV ISHI


Ilmiy raxbar: pedagogika fanlari doktori, dotsent
Yunusova Dilfuza Isroilovna


Toshkent 2021
Annotatsiya
Bo‘lajak mutaxassislarda kreativlik sifatlarini rivojlantirish bosqichlari, omillari, imkoniyatlari va tarkibiy qismlari haqida bayon etilgan.
Аннотация
В выпускной работе описаны возможности, составляющие креативных качеств и этапы, факторы развития их у будущих специалистов.
Annotation The possibilities and components of the development of creative qualities of future specialists are also described in detail. At the same time, the stages and factors of the development of creative qualities in future specialists are highlighted.


M U N D A R I J A
KIRISH............................................................................................................5-7
I BOB. “KREATIVLIK” VA “KREATIV PEDAGOGIKA” TUSHUNCHALARINING MOHIYATI. 1.1 Kreativ ko‘nikmalar va talabalarda kreativ ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonining mohiyati............................................................... 8--14 1.2. Kreativlik potensialining tarkibiy asoslari va ustuvor tamoyillari.......................................................................................................14-19 1.3. Pedagoglarga xos kreativ sifat va ijodiy-pedagogik faoliyat malakalari. ............................................................................................................................19-28