O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

V.Ta`lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalar

Talaba bilishi kerak:

• 
  Davlat va huquq nazariyasi va tarixining fan sifatidagi mohiyati, uning ilmiy-nazariy, metodologik asoslari va ilmiy-amaliy ahamiyati;
  
• 
  Davlat va huquq paydo bo’lishi shart-sharoitlari haqida olib borilgan tadqiqotlar taraqqiyoti.
  
• 
  Davlat va hququning mohiyati, belgilari;
  
• 
  Davlat va huqu to`g`risidagi nazariyalar;
  
• 
  Davlat va huquqning shakllari;
  
• 
  Davlat fnktsiyalari, davlatning ta`lim funktsuyasi;
  
• 
  Davlat va huquqning xozirgi zamonda tub mohiyatini tushunish, uning imkoniyatlari va rivojlantirish maqsadida olib borilayotgan ilmiy-nazariy va amaliy tadqiqotlar.
  
• 
  Huquq tushunchasi, shakllari;
  
• 
  Hhuquq ijodkorligi;
  
• 
  Huquqiy ong va huquqiy madaniyat;
  
• 
  Hhuquqbuzarlik va yuridik javobgarlik, ularning turlari;
  
• 
  Huquqiy tartibot, qonuniylik; hozirgi zamon davlati va huquqining munosabati;
  
• 
  Davlat mexanizmini amalga oshirish to‘g‘risidagi ma’lumotlarga;
  
• 
  O`zbekiston Respublikasi hududida qadimgi davlatlarning vujudga kelishi davlatning amal qilishi va uning tuzilmaviy organlari;
  
• 
  O`zbekiston Respublikasi hududida davlatchilikning rivojlanishi;
  
• 
  O`zbekiston Respublikasi huquqi tarixi, davlat va huquqning kelib chiqishi;
  
• 
  Qadimgi dunyo davlati va huquqi tarixi;
  
• 
  O`rta asrlar va ilk yangi davr davlati va huquqi tarixi;
  
• 
  Siyosiy-huquqiy asosiy kontseptsiyalarning mazmuni va ahamiyat;
  
• 
  Davlat va huquqqa oid asosiy huquqiy va siyosiy kontseptsiyalar mazmuni va ahamiyatini va boshqa huquqiy kategoriya va tushunchalarni o’rganish bilan bosh yuridik fanlarga metodologik asoslari haqida tasavvurga ega bo‘lishi kerak
  
• 
  O`zbekistonda demokratik huquqiy davlat barpo etishda siyosiy-huquqiy muammolar bo`yicha;
  
• 
  , O`zbekiston xalqlarining siyosiy huquqiy qarashlari, ta'limotlarini; siyosiy huquqiy ta'limotlarini sharhlash yuzasidan takliflar berish;
  
• 
  Huquq fani bilimlar bilan qurollantirish hamda o‘z-o‘zini anglash va to‘g‘ri fikrlash ko‘nikma va malakasini shakllantirish;
  
• 
  Davlat va huquqni inson va jamiyatga nisbatan xizmatining mohiyati, ijtimoiy qimmati va ahamiyati haqida ilmiy tushunchalarni shakllantirish;
  
• 
  Boy tarixni o`rganish va tahlil qilish asosida mustaqillik, ozod va gullayotgan Vatandan faxrlanish tuyg`usini shakllantirish;
  
• 
  Milliy va umuminsoniy g`oyalar tamoyili ruhida tarbiyalash;
  
• 
  Ta'lim-tarbiyasining shakllantirilishida mavzularning mantiqiy ketma-ketligi, milliy g`oya, tarixiy qadriyatlar, fan, texnika, texnologiyaning eng so`nggi yutuqlari, oliy ta'lim rivojlanishining jahon andozalari inobatga olingan holda Respublikada joriy etilgan uzluksiz ta'lim tizimining ta'lim turlari o`rtasidagi uzviylik va uzluksizlikni;
  
• 
  Respublika iqtisodiyotining infrastrukturasi va uning istiqboldagi rivojlanish tendentsiyalari, oddiydan murakkablikka, xususiydan umumiylikka o`tib borish tamoyillariga amal qilinishini ta'minlash.
  
• 
  Shaxsiy tashabbus va kreativlik haqidagi bilimlarni o‘z amaliy faoliyatida qo‘llash;
  
• 
  Nostandart holatlarda eng to‘g‘ri, maqbul yechim topa bilish, o‘ziga o‘zi hisob berish, tanqidiy fikrlash usullarini bilishi, malaka hosil qilishi.
  

Kasbiy faoliyatda fanning metodologik ahamiyati, global jarayonlarda inson hodisasini analitik va sintetik, mantiqiy, axloqiy, estetik va diniy tafakkur qilish malakasiga ega bo‘lishi kerak