№
|
Ishning mazmuni
|
Bajarilish vaqti
|
Bajarilish joyi
|
Izoh
|
1.
|
Fakultet(ta’lim yo’nalishi) bo’yicha pedagogik amaliyotga bag’ishlangan boshlang’ich tashkiliy-metodi kkonferentsiyada faol ishtirok etish
|
amaliyotdan
1-2 kun oldin
|
fakultet ma’ruza zali
|
|
2.
|
O’quv amaliyot haqidagi taassurotlar, fikr-mulohazalar va qilingan ishlarni aks ettiradigan kundalik daftar tutish
|
konferentsiya kunidan boshlab
|
fakultet
|
|
3.
|
Metodist-o’qituvchilardan pedagogik amaliyot davomida qilinadigan ishlar bo’yicha maslahatlar olish
|
Amaliyot davomida
|
fakultet
|
|
4.
|
O’quv amaliyotda yuritiladigan xujjatlarni aniqlash va zarur bo’lgan vositalarni tayyorlash
|
birinchi xafta
|
fakultet
|
|
5.
|
O’quv amaliyot o’tadigan ta’lim muassasasi bilan yaqindan tanishiish
|
Amaliyot davomida
|
amaliyot ta’lim muassasasi
|
|
6.
|
Ta’lim muassasasi ma’muriyati, o’qituvchilar va biriktirilgan sinf bilan tanishish, kutubxona, kompyuter sinfi, o’quv xonalarini bilib olish
|
Amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
7.
|
Ta’lim muassasasining shart-sharoiti, ichki tartib-qoidalari, dars jadvali, kun tartibini o’rganib chiqish
|
Amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
8.
|
O’ziga biriktirilgan o’quvchilar sinf jamoasi(guruh) bilan tanishish va dars kuzatishni boshlash
|
Amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
9.
|
Fano’qituvchisi va sinf rahbarining muddatli taqvim-mavzu rejasi xamda tarbiyaviy ish rejalarini o’rganib chiqish, amaliyot jarayoniga tegishli chorakka mo’ljallangan qisminiko’chiribolish
|
Amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
10.
|
Ta’lim muassasasida amal qilinadigan o’quvishlarini rejalashtirish, texnologik dars ishlanmalarini tuzish tartibi, talimning texnik vositalari va mavjud ko’rgazmali qurollarni o’rganish
|
Amaliyot davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
11
|
Fan(sinf) o’qituvchisidan dars o’tish uchun topshiriqlar olish, fanlardan tuzilgan taqvim-mavzu rejadagi o’zi istagan mavzularni ochiq sinov darsi uchun tanlab va ularni belgilab olish, ularga tayyorgarlik ko’rishva metodistlardan tegishli maslahatlar so’rash
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
12.
|
Dars o’tishdan bir necha kun oldin tayyorlagan barcha ishlanmalarini fan o’qituvchisi va metodistga ko’rsatish, unga tegishli tuzatishlar kiritish,uni tasdiqlatish
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
13.
|
O’qituvchilar va amaliyotchi-talabalarning darslarini kuzatish, tahlil etish, tajriba to’plab borish
|
doimo
|
ta’lim muassasasi
|
|
14.
|
Sinf rahbaridan tarbiyaviy tadbir o’tkazish haqida topshiriq olish va unga tayyorgarlik ko’rish
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
15.
|
Ta’lim muassasasining ijtimoiy hayotida faol ishtirok etish,obodonlashtirish, ko’kalamzorlash-tirish ishlarida qatnashish
|
Amaliyot
Davomida
|
muassasa hududida
|
|
16.
|
Sinov darslari va tarbiyaviy tadbirlar o’tkazishga hozirlik ko’rish, unga puxta tayyorgarlik ko’rish va uni yuqori saviyada o’tkazish
|
Amaliyotdavomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
17.
|
Pedagogik amaliyot bo’yicha tayyorlangan xujjatlarni metodist-o’qituvchilarga ko’rsatish,tekshirtirish va ularga tuzatishlar kiritish
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
18.
|
Ta’lim muassasasi o’quvchilarining universitetga sayohatini tashkil etish, kasb-hunarga yo’naltirish ishlari olib borish, unga doir suhbatlar o’tkazish
|
Amaliyot
davomida
|
fakultet
|
|
19.
|
Sinf jamoasi va biror biro’quvchiga pedagogik-psixologik tavsifnomalar tuzish uchun materiallar to’plash. Tavsifnomani namuna bo’yicha yozib,psixolog metodist-o’qituvchiga tekshirtirish
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
20.
|
Sinov darslarini zamonaviy pedagogik vaaxborot kommunikatsion texnologiya vositalaridan foydalangan holda, taqdimot shaklida o’tkazish
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
21.
|
Pedagogik amaliyotni yakunlash uchun zarur bo’lgan chora-tadbirlarni amalga oshirish. Ta’lim muassasasi mamuriyatidan o’ziga tavsifnoma olish
|
Amaliyot
davomida
|
ta’lim muassasasi
|
|
22.
|
Ta’lim muassasasi miqyosidagi barcha amaliyotchi-talabalar bilan birgalikda ma’naviy-ma’rifiy tadbir o’tkazishga tayyorgarlik ko’rish va uni yuqori saviyada bajarishga erishish
|
amaliyotning oxirgi kunlari
|
ta’lim muassasasi
|
|
23
|
Pedagogik amaliyot davomida tayyorlagan xujjatlarni maxsus jild holiga keltirish,ularni metodist-o’qituvchilarga tekshirtirish va reyting asosida baholanish
|
amaliyotning oxirgi kunlari
|
Fakultet
|
|
24
|
Pedagogik amaliyotning yakuniy konferentsiyasiga tayyorgarlik ko’rish,amaliyot davomida bajarilgan ishlar bo’yicha ko’rgazma tayyorlash
|
amaliyotning oxirgi kunlari
|
Fakultet
|
|
25
|
Pedagogik amaliyotdan yakuniy nazorat ishlari topshirish
|
amaliyotning oxirgi kuni
|
fakultet
|
|
26
|
|
|
|
|
TALABALARNING PEDAGOGIK AMALIYOTDA BAJARGAN ISHLARINI REYTING TIZIMI ASOSIDA BAHOLASH TARTIBI
№
|
Bajariladigan ishlar mazmuni
|
Ishlar soni
|
Ball
|
I.
|
Joriy nazorat tur va shakllari
|
JN
|
40ball
|
1.1.
|
Da - dars kuzatish;
- darsga tayyorgarlik ko’rish va uni talab darajasida
sifatlio’tkazish;
- kundalikyuritish;
- ko’rgazmaliqurollartayyorlash;
- tarqatma va taqdimot materiallari tayyorlash;
- pedagogik texnologiya vaAKTlardan foydalanish;
- maktabning ichki tartib-qoidalariga rioyaq ilish;
|
20 x 0,5
5x 1
har kuni
10 x 0,5
25 ta
5 x 1
doimo
|
10
5
5
5
5
5
5
|
II.
|
Oraliq nazorat tur va shakllari
|
ON
|
30ball
|
2.1.
|
- sinov darslari uchun namunali,texnologik dars
I ishlanmalari tayyorlash va tasdiqlatish;
- bitta tarbiyaviy tadbir reja-matni va namunaviy
Ssenariysini tayyorlash;
- pedagogik amaliyot yuzasidan kengaytirilgan hisobot
tayyorlash;
|
5x 2
1 x 5
1 x 15
|
10
5
15
|
III.
|
Yakuniy nazorat tur va shakllari
|
YaN
|
30 ball
|
3.1.
|
- pedagogik amaliyot bo’yicha tayyorlangan xujjatlarni
Alohida jildlangan holda metodistga topshirish;
- hujjatlarni sifatli bajarilganligi va uni himoya
qilish;
- pedagogik amaliyot davomida mustaqilish va ijodiy
faoliyat yuritish.
|
10
10
10
|
10
10
10
|
|
|
Jami:
|
100 ball
|
