O`quv rejaga muvofiq
|
Tibbiyotda xorijiy til, O`zbek tili, Rus tili, Anatomiya, fiziologiya va
| -
o`zaro bog`liq bo`lgan fan nomi
|
patologiya asoslari, Farmakologiya va retseptura asoslari, Umumiy
gigiena va ekologiya, Valeologiya, Hamshiralik ishi, barcha maxsus fanlar
|
O`qitishni tashkiliy
shakli
|
N – nazariy ta’lim;
A – amaliy ta’lim;
|
Dasturga qo`yilgan
talab
|
Majburiy
|
O`qitish tili
|
Guruhga tayinlangan dars tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Joriy baholash tartibiga asoslanib
|
O`quvchilarning bilim
va ko`nikmalarini baholash
|
YOzma, og`zaki, savol-javob, munozara, test, vaziyatli masalalar echish, amaliy topshiriqni bajarish
| -
-
O`quv dasturi mazmuni -
|
№
|
Mavzular nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O`qitishning tashkiliy qismi
|
Mustakil ta’lm
| |
1
|
Umumiy farmakologiya . Farmakologiya faniga kirish
|
Farmakologiya fanining mohiyati va uning boshka tibbiy, biologik fanlar bilan aloqasi. Farmakologiya fanining qisqacha rivojlanishi uning tarixi (Ibn Sino, Galen, Parasel’s, Pavlov, Pirogov, qravqov va b.). Respublikamizda farmakologiya fanining rivojlanishi (I.K.Komilov, M.B.Sultonov, I.F.Fatxullaev). Farmakologiya fanining vazifasi yangi samarali vositalarni izlab topish va tibbiyot amaliyotiga tatbiq etish.
Farmakopeya tibbiyot va farmatsiya qoidalarining qonun majmuasi, davlat miqyosidagi qonunlar yig`indisi (kodeksi). Farmakopeya dori moddasini sifatini aniqlash, namunalar (sandartlar)ni o`z ichiga olgan. Dori moddalarini izlab topish yo`llari va uning tasnifi.
Farmakokinetika va farmakodinamika.
Dori moddasining organizmga ta’sir etishda retseptorlarning funktsiyasi. Dori moddalarining organizmda retseptorlar bilan bog`lanishi, organizmdagi ta’sir mexanizmini, farmakologik ta’sirning fizik va fizik-kimyoviy xossalarga, dozasi va kontsentratsiyasiga bog`liqligi.
Farmakologik effektni dori moddaning kimyoviy tuzilishi bilan bog`liqligi, jinsning ahamiyati, yoshning ahamiyati, tananing og`irligi, genetik omillari, organizmning patologik holatini o`rganish.
|
2
|
N-2
|
-
| |
2
|
| | -
Dostları ilə paylaş: |
