O„zbekiston respublikasi sog„liqni saqlash vazirligi toshkent davlat stomatologiya instituti



Yüklə 0,78 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə3/3
tarix01.02.2020
ölçüsü0,78 Mb.
#30365
1   2   3
obshq ning virus kasalliklarini namoyon bolishi oddiy va qamrab oluvchi gerpes gerpangina. klinikasi. tashxislash va qiyosiy tashxisi. otkir respirator virusli infeksiyalari. klinikasi. tashxislash. davolash oldini


Amaliy ko„nikma: O„GS da OBSHQ maxaliy davolash. 

Maksad: Talabani  UGS da OBSHK maxaliy davolashni  o„rgatish

Kursatma:OBSHQ kasalliklarini tashxislash va davolash. 

Jixozlash: ximoya kuz oynaklari, rezinali perchatka, maska, tematik bemor(volontyor)og„iz 

bushligini ko„rish uchun asbobllar, anestetiklar,antiseptik eritmalar,virusga qarshi 

malxamlar,keratoplastiklar. 

Amaliy ko„nikma: O„GS da og„iz bo„shlig„i shilliq qavatini maxaliy davolash. 



 

№ 

Kadamlar 



Bajarmadi 

 

To„la bajardi 



1. 

Ximoya vositalarini (rezinali perchatka, 

marlyadan maska) takish 

 

2. 



Jaroxat jarayoniga applikatsion anesteziyani 

o„tkazish 



 

3. 



Antiseptik ishlov  berish. 

 

4. 



Antibakterial vositalarni applikatsiya  qilish 

 

5. 



Virusga qarshi preparatlarni 

qo„llash.(epitelizatsiya boshlanganda 

keratoplastik vositalarni  applikatsiya qilish). 

 

 



Jami 

15 



                                                 Amaliy ko„nikmani baxolash me‟zonlari: 

Mak.ball-15-a‟lo 

yaxshi 

o„rta 


qon-siz 

yomon 


15-12 ball 

11,75-8 ball 

7,75-4,5 ball 

4,25-3,5  

3,25 va undan 

kam  


100% -86% 

85 %-71 % 

70%-55% 

54%-37% 


36% va yomon 

 

 

7. Bilim, ko„nikma va bilishlarni nazorat shakllari 



 

-Bahsda aktiv ishtrok etish 

- YOzma javob natijalari 

- Keys-stadi va test masalalarini echish 

- Amaliy ko„nikmalarni bajarish 

 

8.Talabalar bilmi,  ko„nikma va maxoratini baholashda qo„llaniladigan nazorat mezonlari 

 

№ 

Baxo 

a‟lo 

yaxshi 

o„rta 

konikarsiz 

yomon 

 

O„zlashtirish % hisobida 

100%-86% 

85%-71% 

70-55% 

54%-37% 

36% va 

kam 



Nazariy qism 

20-16 

ball 

15,75-13 

ball 

12,75-10 

ball 

9,75-5,5 

ball 

5,25 ball 



Keys- stadi 

50-45 ball 

44,75- 40 

ball 

39,75- 35 

ball 

34,75-24,5 

ball 

24,25 ball 



Test 

15-13 ball 

12.75-10 

ball 

9,75-5,5 

ball 

5,25-3,5 

ball 

3,25-ball 



Amaliy qism 

15-12, ball 

11,75-8 ball 

7,75-4,5 

ball 

4,25-3,5-



ball 

3,25 ball 



 

                                                                             Talaba bilimini baxolash mezoni 

№ 

O„zlashtirish % 



Baho 

Talabaning bilim darajasi 

hisobida 

 

1  


96-100%  

A‟lo 


"V”  

 Virusli kasalliklar mavzuning nazariy kism 

savollarga to„liq va to„g„ri javob .Javob dastur 

me‟yoridandan yuqori, qo„shimcha adabiyotlardan 

foydalangan holda yuqori sifatda va ijodiy 

yondoshgan holda berilgan. Keys-stadi tarkibidagi 

blits-surov va muommoli vaziyatni mustaqil ravishda 

savolni tahlil qiladi va ijodiy fikrlaydi, xulosa qiladi.   

Testni eng yuqori darajada echadi. Interfaol o„yin T-

sxema jadvalini tuldirishda faol qatnashadi va to„g„ri 

xulosa va yakun yasaydi. Masalalarni yuqori 

darajada tahlil qiladi. Mustaqil ishlarni to„liq va 

ortig„i bilan bajargan. 

O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy ko„nikmasini yuqori darajada va mustaqil 

bajaradi.  

2  

91-95%  


A‟lo "5"  

 Virusli kasalliklar mavzuning savollarga to„liq 

javob. Javob dastur me‟yoridandan yuqori, 

qo„shimcha adabiyotlardan foydalangan holda yuqori 

sifatda va ijodiy yondoshgan holda berilgan . Keys-

stadi tarkibidagi blits-surov savolni mustaqil ravishda 

tahlil qiladi va ijodiy fikrlaydi, xulosa qiladi.   

Test eng yuqori darajada echadi. . Interfaol o„yin T-

sxema jadvalini tuldirishda faol qatnashadi va to„g„ri 

xulosa va yakun yasaydi. Masalalarni yuqori 

darajada taxlil qiladi. Mustaqil ishlarni to„liq 

bajargan. 

O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy ko„nikmasini yuqori darajada va to„liq 

bajargan. 

86-90% 



A‟lo 

Virusli kasalliklar mavzuning savollarga to„liq, lekin 

1-2 xatoliklar bilan javob berilgan. Keys-stadi 

tarkibidagi blits-surov va muommoli vaziyatni 

mustaqil ravishda savolni tahlil qiladi. Testlarni 

to„g„ri yo„nalishda, lekin bir qancha xatoliklar bilan 

echadi T-sxema jadvalini tuldirishda faol  qatnashadi 

va to„g„ri xulosa va yakun yasaydi. Mustaqil ishlarni 

to„liq bajargan. 

O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy ko„nikmasini yuqori darajada  to„liq, lekin 

o„qituvchi ko„magida bajargan  

81-85% 


 

YAxshi “4" 

 

Virusli kasalliklar mavzu bo„yicha savollarga to„liq, 



lekin 2-3 xatoliklar bilan javob berilgan. Javoblarni 

amaliyotda qo„llay oladi, savol mag„zini anglab 

etadi, tassavurga ega. Keys-stadi tarkibidagi blits-

surov va muommoli vaziyat tug„risida tassavurga 

ega. Testlarni to„g„ri echilgan, lekin mavzu 

darajasida etarli emas. Holatiy masalalarni echishda 

faol qatnashadi va to„g„ri yo„nalishda echadi.  

Mustaqil ishlarni to„liq , lekin 1-2 ta kamchiliklar 

bilan bajargan 

O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 



amaliy ko„nikmasini to„liq, lekin kamchiliklar bilan 

bajargan. 

76-80% 


 

YAxshi “4" 

 

Virusli kasalliklar mavzu bo„yicha savollarga 



noto„liq javob berilgan. Talaba mavzuni biladi, 

ammo uni to„liq anglab etmaydi. 

Savol mag„zini tushinadi, javob beradi, tasavvurga 

ega. Keys-stadi o„yinlarda faol ishtrok etadi. 

Testy masalalarni noto„liq echadi. Mustaqil ishlar 

etarli darajada bajarilmagan. 

O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy ko„nikmasini noto„liq, 2-3 ta xatoliklar bilan 

bajarilgan.  

71-75% 



 

 

YAxshi 



“ 4” 

Virusli  kasalliklar  mavzu  savolga  to„g„ri,  lekin 

noto„liq 

javob 


berilgan.Talaba 

mavzuni 


o„zlashtirgan, lekin savollarga to„liq javob bermaydi. 

Keys-stadi tarkibidagi savol mag„zini tushinadi, etarli 

aniqlikda  javob  beradi,  tasavvurga  ega.  Test 

masalalarni  noto„liq  echadi.  Mustaqil  ishlar  etarli 

darajada  bajarilmagan,  3dan  ortiq  xatoliklar  mavjud. 

O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy  ko„nikmalarni noto„liq, 4 dan ortiq xatoliklar 

bilan bajarilgan.  

66-70% 


Qoniqarli 

“3” 


Virusli kasalliklar mavzuning ko„yilgan savollarning 

yarmiga javob berilgan. 

Talaba mavzuni o„zlashtirgan. Keys-stadi tarkibidagi 

savollarga noto„liq,ba‟zilariga  javob beradi. Test 

masalalarni to„g„ri echgan, lekin javob 

asoslanmagan. Mustaqil ishlar bajarishda 

kamchiliklarga yo„l qo„yilgan. Mustaqil ishlar etarli 

darajada bajarilmagan, sifatsiz. 

 O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy  ko„nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va 

xatoliklarga yo„l qo„yilgan. 

61-65% 



Qoniqarli 

“3” 


Virusli kasalliklar mavzuning ko„yilgan savollarning 

yarmiga javob berilgan. 

 Savollarga  noto„liq,  xatoliklar  bilan  javob  beradi. 

Keys-stadining  ba‟zi  yo„nalishlari  haqida  tasavvurga 

ega,  noaniq  tushunchaga  ega.  Mustaqil  ishlarni 

bajarishda  kamchiliklarga  yo„l  qo„yilgan.  Mavzu 

asoslanmagan. 

O„GS 


da 

OBSHQ 


maxaliy 

davolashning 

amaliy ko„nikmasini bajarishda kamchiliklarga va 

xatoliklarga yo„l qo„yilgan. 

55-60% 


Qoniqarli 

 “ 3” 


Virusli kasalliklar mavzuning ko„yilgan savollarning 

yarmiga notulik javob berilgan. 

 Savollarga noto„liq, asossizxatoliklar bilan javob 

beradi. Keys-stadining ba‟zi yo„nalishlari xaqida 

tasavvurga ega, noaniq tushunchaga ega. Testlar 

noto„g„ri echilgan.Mustaqil ishlar bajarishda 

kamchiliklarga yo„l qo„yilgan, mavzu ochib 

berilmagan. O„GS da OBSHQ maxaliy davolashning 

amaliy  ko„nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va 


xatoliklarga yo„l qo„yilgan. 

10 


50-54% 

Qoniqarsiz 

 “  2 ” 

Virusli kasalliklar mavzuning ko„yilgan savollarning 

1/3 noto„liq va xatoliklar bilan javob berilgan.Talaba 

mavzuni bilmaydi va testlar echilmagan. Interfaol 

o„yinlar xaqida tassavur va tushunchaga ega 

emas.Mustaqil ishlar noto„liq va kamchiliklir bilan 

bajarilgan. O„GS da OBSHQ maxaliy davolashni 

amaliy  ko„nikmalarni bajarishda kamchiliklarga va 

xatoliklarga yo„l qo„yilgan. 

11 


46-49% 

Qoniqarsiz 

 "2" 

Virusli kasalliklar mavzuning ko„yilgan savollarning 



1/4 noto„liq va xatoliklar bilan javob berilgan.Talaba 

mavzuni bilmaydi va testlar echilmagan. Interfaol 

o„yinlarda mutloq ishtrok etmaydi. Mustaqil ishlar 

bajarilmagan. Amaliy ko„nikmai bajarishda 

kamchiliklarga va xatoliklarga yo„l qo„yilgan. 

12 


41-45% 

Qoniqarsiz 

 "2" 

Virusli  kasalliklar  mavzu  bo„yicha    1/5  qo„yilgan 



savollarga  javob  beradi.  Talaba  mavzuni  bilmaydi. 

Savollarga noto„liq va noto„g„ri javob beradi. Testlar 

ko„plab  xatoliklar  bilan  va  noto„g„ri  echilgan. 

Mustaqil  ishlar  qo„yilgan  1/5  masala  bo„yichagina 

hal  qilingan.  Amaliy  ko„nikmalar  o„zlashtirilmagan, 

bajarilmaydi. 

13 

36-40% 


 

 

Qoniqarsiz 



 "2" 

Virusli kasalliklar mavzu bo„yicha 1/10 qo„yilgan 

savollarga, noto„g„ri yo„nalishda  javob berilgan. 

Mavzuni bilmaydi, savollarga javobni almashtirib 

beradi. Mavzu mutloqo o„zlashtirilmagan va testlar 

echilmagan. Amaliy ko„nikmalar o„zlashtirilmagan, 

umuman bajarilmaydi. 

14 


31-35% 

Qoniqarsiz 

 "2" 

Savollarga mutloqo javob berilmaydi. Mavzuni 



bilmaydi. Testlar echilmagan. Mustaqil ishlar va 

amaliy ko„nikmalar mutloqo bajarilmagan. 

 

9. Mashg„ulotning xronologik xaritasi 

 

 



№  Mashg„ulot boskichi 

Mashg„ulot turi 

Vakt 

270 min. 

Tanafus 

 

1. 

Tekshirish 

Daftar,talabalarning qatnash 

darajasi 

10 daq. 


 

 

2. 

Nazariy qism 

Diskussiya-muzokara, aqliy 

hujum, baxolash mezoni 

30 daq. 


15 daq. 

5 daq 


3. 

Taxliliy qism 

Blits-so„rov 

Keys-stadi, 

Test echish 

Vaziyatli masalalar echish 

Ko„rgazma qo„rollar ko„rsatish 

20 daq. 

60 daq. 


40 daq. 

30 daq. 


15 daq. 

15 daq. 


5 daq 

45 daq. 


5 daq. 

15 daq 


4. 

Amaliy qism 

Amaliy ko„nikmalar bajarish 

25 min. 

 



Xulosa 

Baxolash,uy ishi berish 

25 min. 

 

 

                                                                  10.Kontrol savollar: 


1. Qaysi virus kasalliklari OBSHQ da kechadi. 

2. Oddiy gerpesning klinik shakillari, solishtirma tashxisi. 

3.O„rab oluvchi temiratkining qiyosiy tashxisi. 

4.Oqsimning klinikasi. 

5.Oksimning takkosiy tashxisi va davolash. 

6.Grippning profilaktikasi. 

7. Gerpangina klinikasi. 

8.O„tkir gerpetik stomatitning shikastlanish elementlari. 

9.Virusli kasalliklarni sitologik ko„rinishi. 

10.O„tkir gerpetik stomatitni klinikasi. 

11.Oqsimning epidemiologiyasi. 

12. Virusli kasalliklarning oldini olish. 

 

11.Tavsiya etilgan adabietlar 

Asosiy: 

1.  Borovskiy E.V. i soavt. Terapevticheskaya stomatologiya: Uchebnik - M, 1989.  

2. 

Abdullaxodjaeva  M.S.,  Akbarova  M.T.  Atlas  patologicheskoy  anatomii  bolezney 



zubo-chelyustnoy sistemы i organov polosti rta. 1983.

 

3. 



Borovskiy  E.V.,  Danilevskiy  N.F.  Atlas  zabolevaniy  slizistoy  obolochki  polosti 

rta.-


 Moskva «Meditsina» 1981. 

4.  Borovskiy E.V. Danilevskiy N.F. ATLAS zabolevaniy slizistoy obolochki polosti 

rta. – Moskva «Meditsina»1991.- 320 s. 

5.  Kamilov  X.P.,  Ibragimova  M.X.,  Miraxmedova  D.U.  va  boshk.  Og„iz  bo„shlig„i 

shilliq pardasi kasalliklari: Uchebnik - Toщkent: YAngi asr avlodi, 2005. 

 

Qo„shimcha: 

6.  Banchenko  G.V.,  Maksimov  Y U M .   YAzыk  -  «zerkalo»  organizma.  M.  Biznes-

sentr «Stomatologiya»  2000. (biblioteka kafedrы) 



7.  Borovskiy E.V. « Biologiya polosti rta», M. 2001. (elektronnыy) 

8.  Barer  G.M.  Terapevticheskaya  stomatologiya.  CHast  3.  Zabolevaniya  slizistoy 

obolochki polosti rta. Moskva. «GEOTAR-Media» 2005. (elektronnыy) 

9.  Danilevskiy N.F., Leontev V.K. i soavt.  Zabolevaniya slizistoy obolochki polosti 

rta i gub. Moskva «Stomatologiya», 2001. (biblioteka kafedrы) 

10. Leus  P.A.,  Goreglyad  A.A.,  CHudakova  I.O.  Zabolevaniya  zubov  i  polosti  rta. 

Minsk. «Vыsheyshaya shkola»  1998. (elektronnыy) 

11. Djordj  Laskaris.  Lechenie  zabolevaniy  slizistoy  obolochki  polosti  rta. 

Moskva. MIA. 2006. (biblioteka kafedrы) 

12. Pachishin M., Got I., Masnыy Z. Neotlojnыe sostoyaniya v stomatologicheskoy 

praktike. Lvov. GalDent. 2004. (elektronnыy) 

13. Dmitrieva  L.A.  Terapevticheskaya  stomatologiya.  Moskva.  «MEDpress-

inform» 2003. (biblioteka kafedrы) 

14. Svetkova  L.A.,  Arutyunov  S.D.  i  dr.  Zabolevaniya  slizistoy  obolochki 

polosti rta. Moskva. «MEDpress-inform». 2006. (biblioteka kafedrы)  

15. Anisimova I.V., Nedosenko V.B., Lomiashvili L.M. Zabolevaniya slizistoy 

obolochki  rta  i  gub.  Klinika.  Diagnostika.  Moskva.  «MEDI  izdatelstvo» 

2005. (biblioteka kafedrы) 

16. Stefan T.Sonis. Sekretы stomatologii. 2002. (biblioteka kafedrы) 

17. Troshin  V.D.,  Julev  E.N.  Bolevыe  sindromы  v  praktike  stomatologa.  Nijniy 

Novgorod «NGMA». 2002. (elektronnыy) 



 

Elektron manbalar olingan saytlar: 

18. www. medlibrary. ru 



19. www. medline. ru 

20. www. cohrane.com 

21. www. zdorove.ru 

22. www. med.ru 

23. www. stom.ru 

24. www. stomatologya.ru 



 

Yüklə 0,78 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin