III.Ta’lim berish natijalari Bilish va tushunush jihatidan: Talabalar quyidagi imkoniyatga ega bo‘lishlari kerak: • Sport psixologiyasiga ta’riflar, formulalar, tushunchalar, nazariyalarni bilish va tushunishini namoyish etish; • Sport psixologiyasi terminalogiyadan foydalanish; Tahlil jihatdan: Talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega bo’lishlari kerak: • Ma’lumotlarni tahlil qilish, tartibga solish va sharhlash; • Sport psixologiyasi ma’lumotlardan va ma’lumotlardan munosabatlarni aniqlash va aloqani aniqlash uchun foydalanish; • Sport psixologiyasi tahlilni yozma, raqamli, diagramma va grafik ma’lumotlarda qo’llash; • Sport psixologiyasi muammolar va vaziyatlarni tahlil qilish, aloqalarni aniqlash va rivojlantirish. Baholay olish jihatidan: Talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega bo’lishlari kerak: • Sport psixologiyasi ma’lumotlar va ko’rsatkichlarni baholash; • Sport psixologiyasi tahlil va asossiz ko’rsatkichlarni farqlash; • Sport psixologiyasi qarorlar va hodisalar natijalarining noaniqliklarini bilish; • Sport psixologiyasi tafakkurni mantiqiy tarzda yetkazish. IV. Ta’lim berish usullari
• Amaliy ta’lim;
• Jarayonga yo‘naltirilgan ta’lim; • Munozara; •Loyihaviy ishlar; • Mustaqil o‘rganish; • Taqdimot; • Yozuv portfolio kiritish; • So‘rov o‘tkazish.
V. Fanning tarkibiy tuzulishi:
Dars Mavzular Ma’ruza, amaliy va seminar mashg‘ulotlar rejasi Soat Ma’ruza mashg‘ulotlari Amaliy va seminar mashg’ulotlari 1. 1 Sport psixologiyasining predmeti, maqsad va vazifalari 1. Sport psixologiyasi - psixologiya fanining mahsus amaliy sohasi sifatida 2. Sport psixologiyasining xozirgi xolati, uning asosiy vazifalari va ilmiy tekshirish muammolari. 2 4
