O‘zbеkistоn rеspublikаsi

Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanadi

Yüklə 1,72 Mb. səhifə 74/90 tarix 28.11.2023 ölçüsü 1,72 Mb. #169277

Bu səhifədəki naviqasiya:

• Mustaqil ta’lim mavzulari Dars soatlari hajmi 1-modul
• Talabalar bilimini baholash Kirish nazorati.

Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanadi: amaliy mashgulotlarga tayyorgarlik; seminar mashgulotlariga tayyorgarlik; darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish; tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish; maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash; talabaning o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari hamda mavzularni chuqur o‘rganish; masofaviy ta’lim. 3– jadval № Mustaqil ta’lim mavzulari Dars soatlari hajmi 1-modul 1.1 Respublikamizda o‘zbek tilini davlat tili sifatidagi nufuzini oshirish bo‘yicha kilinayotgan ishlar. 2 1.2 O‘zbek adabiy tili meʼyorlari. 2 1.3 Soha lug‘atlari. Glossariy. 2 1.4 Sohaning faol va nofaol terminlari 2 1.5 Sohaga oid qisqartmalar. 2 1.6 Kasbiy nutq odobi. Sohaga oid (pedagogik) nutqning o‘ziga xosliklari. 2 1.7 Sohada ish yuritish xujjatlari. 2 1.8 Tashkiliy xujjatlar. 2 2-modul 2.1 Farmoyish xujjatlari. 2 2.2 Maʼlumot-axborot xujjatlari 2 2.3 Sohaviy xizmat yozishmalari. 2 2.4 Mustaqillik davrida 2 2.5 Mustaqillik davrida rasmiy idoraviy ish uslubida ro‘y bergan o‘zgarishlar 2 2.6 Tahliliy faktik baholovchi turdagi kasbiy nutq 2 2.7 Sohaga oid matnlarning til xususiyatlarini o‘rganish 2
3.	V. Fan o‘qitilishining natijalari Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: • nutq jarayonida o‘zbek tili imkoniyatlaridan to‘g‘ri foydalanish kompetentsiyasiga ega bo‘lishi; • o‘zbek adabiy tili meʼyorlari bo‘yicha zarur bilimlarga ega bo‘lishi; • soxaga oid tayanch terminlar, so‘z va iboralardan o‘rinli va maqsadga muvofiq tarzda foydalanish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi; • soxaga oid ish xujjatlarini tayyorlash va rasmiylashtirish malakasiga ega bo‘lishi; kasbiy muloqot yuritish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi lozim.
4.	VI. Taʼlim texnologiyalari va metodlari: • kichik guruxlarda ishlash; • individual loyihalar; • jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar; • taqdimot qilish; • interfaol va innovatsion metodlar, smart texnologiyalar, grafik organayzer va strategiyalar; » • o‘yinli texnologiyalar, debat, disputlar; • audio-vizual materiallar bilan ishlash; • tanqidiy va ijodiy tafakkurni rivojlantirish texnologiyalari; bilim, ko‘nikmalarni amalda qo‘llashni nazorat qilish va baholashning zamonaviy usullari
	Talabalar bilimini baholash Kirish nazorati. Bu nazorat turi modulga kirish maqsadida anketa- so‘rovnomasi shaklida o‘tkaziladi. Bunda talabalarga fanning kelajakdagi talabalar bilan faoliyatida tutgan o‘rni, ahamiyati, fan mazmuni, fanni o‘qitish usullariga oid so‘rovlar o‘tkaziladi, talabalarning fanni o‘rganish uchun zarur bo‘lgan dastlabki bilimlari aniqlanadi, taklif va tavsiyalar olinadi. Ushbu so‘rovlar natijasi chuqur o‘rganilib fanni o‘qitishni tashkil qilish jarayonida zarur o‘zgartirishlar kiritiladi. Jami 30 soat amaliy va 30 soat mustaqil ta’lim mavzulari (q/a, chart, link, review, swot, google apps, interview) 1 ta modulda taqsimlangan bo‘lib, modul maksimal 50 ball bilan baholanadi: shundan 30 balli amaliy mashg’ulot mavzulari uchun va 20 balli mustaqil ta’lim mavzularida yig’iladi. 1 modulda talabalar 25 ball, 2-modulda 25 ball yig‘ishlari lozim. Yakuniy 50 ball bilan umumiy 100 ball to‘planib, baholanadi.
	Yüklə 1,72 Mb. Dostları ilə paylaş: